2022-2023 学年 苏教版 选择性必修三 我国禁止生殖性克隆人第三节 禁止生物武器 教案.pdf

第二节我国禁止生殖性克隆人第三节

禁止生物武器

课程内容标准核心素养对接

(1)科学思维——通过讨论、阅读、查找

(1)简述克隆人、设计试管婴儿等技术在资料等活动，认同对生物技术伦理问题

应用中可能和已经带来的问题。讨论的必要性。

(2)说出生物武器的主要种类。(2)社会责任——向人们宣传生物武器

(3)举例说出生物武器给人类带来的威给我国及其他国家的人们曾经带来的危

胁。害，珍爱生命，远离战争；形成坚决禁

止生物武器，维护世界和平的态度。

知识点1我国禁止生殖性克隆人

1.生殖性克隆和治疗性克隆的比较

比较项目生殖性克隆治疗性克隆

以产生新个体为目标的克隆，即产生一个不以得到克隆的个体为目

根本目的

独立生存的个体的

相同点都应用了动物细胞工程技术、克隆技术等

2.治疗性克隆

3.设计试管婴儿与治疗性克隆

(1)设计试管婴儿的过程：将一对夫妻的精子、卵子进行体外受精，并进行早期

胚胎培养。待胚胎培养到一定阶段，再进行遗传学分析(如基因检测)，将无基因

缺陷的胚胎植入女性子宫中，使其继续发育为胎儿。

(2)与治疗性克隆的关系：借助设计试管婴儿技术，患遗传病的夫妻有望生育出

健康的后代，同时，需要相应干细胞移植的患者也能得到治疗。可见，设计试管

婴儿的诞生是运用治疗性克隆技术的实例。

4.生殖性克隆人面临诸多问题

(1)我国的态度

①在严格监管下进行的治疗性克隆研究，不仅不会损害人类尊严，反而会对挽救

人的生命和增进人体健康发挥积极影响。

②对任何生殖性克隆人实验不赞成、不允许、不支持、不接受。

(2)生殖性克隆人的技术尚未完全成熟

①克隆动物的成功率还很低。

②多莉羊的早逝再次引发人们对克隆动物技术安全性的担忧。

(3)生殖性克隆人面临伦理等问题

知识点2禁止生物武器

1.生物武器的危害

(1)几种致病微生物的危害与控制

(2)生物武器对人类造成严重的威胁与伤害

2.我国反对生物武器及其技术和设备的扩散

(3)相关公约及我国态度

(1)我国禁止一切形式的克隆。(×)

(2)生殖性克隆与治疗性克隆的根本目的不同。(√)

(3)设计试管婴儿需要对胚胎进行遗传学分析。(√)

(4)生物武器可通过吸入、误食、接触带菌物品，被带菌昆虫叮咬等侵入人体。(√)

(5)为维持人类和平，可在一定程度上发展生物武器。(×)

(6)生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力的。(×)

教材P“正文”拓展

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有关生殖性克隆和治疗性克隆的思考发掘。

(1)生殖性克隆与治疗性克隆最主要的区别是什么？

提示克隆的目的不同，生殖性克隆的目的是用于生育，产生新个体；治疗性克

隆的目的是治疗人类疾病。

(2)治疗性克隆与生殖性克隆过程中胚胎的处理方式相同吗？

提示不同。治疗性克隆获得的早期胚胎主要用于获得胚胎干细胞，然后诱导胚

胎干细胞分化出所需的特定细胞和特定的组织或器官；在生殖性克隆过程中，获

得的胚胎通过胚胎移植进入母体的子宫内，由母体孕育出婴儿。

探究点一治疗性克隆与生殖性克隆

1.治疗性克隆是把患者体细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中，经过一定的处

理使其发育到囊胚，再利用囊胚建立胚胎干细胞(ES细胞)，然后在体外进行诱导

分化成特定细胞和特定的组织或器官(如皮肤、软骨