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《会咬人的电》教案

《会咬人的电》教案范文

作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案有助于学

生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大

家整理的《会咬人的电》教案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大

家有所帮助。

《会咬人的电》教案1

活动目标：

1、认识“有电危险”的标志。

2、通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

活动准备

1、“有电危险”的标志图片一张、电插线板一块

2、指偶：灰太狼、小老鼠

3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。

活动过程：

1、欣赏故事，并根据故事进行简单提问：

（1）故事里有谁？

（2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）

（3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗?

（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？

2、认识“有电危险”的标志：

师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图

片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。

3、谁对谁不对

（1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我

们，这两张图片上的`小朋友最对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼

儿说一说）

（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，

错的送到哭脸处。

4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插

电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用

电。

《会咬人的电》教案2

活动意图

随着生活水平的不断提高，家庭中的电器种类越来越多，为了便

于电器的使用，各房间会有许多插座，插座上那黑黑的洞，最能引幼

儿好奇，尽管许多家庭都采取了一些防范措施，如：移动家具挡住插

座、用透明胶带封住插孔等，但还是时不时会有意外发生。帮助孩子

认识电线和电插座存在危险非常重要。本次活动借助生动形象的小故

事，让幼儿看一看，听一听，画一画的过程中，了解简单的安全用电

常识，学会保护自己。

活动目标

1、知道电线和插座藏着“咬人”的电，不能用手触摸。

2、认识“有电危险”的标志。

活动准备

1、“有电危险”的标志。

2、电线一段，电插座一个。

3、自制幻灯片，故事《会“咬人”的电》。

活动过程

1、播放幻灯片，欣赏故事《会“咬人”的电》。

(1)欣赏故事第一段，并理解故事进行简单的提问：

猜猜故事里的“宝贝”是什么?

“宝贝”里藏着什么?为什么大家都喜欢这个“宝贝”?

(2)教师出示电插座请幼儿观察并小结：

电插座是用来接电的，里面带电，它能人们的生活带来方便。

2、欣赏故事第二段，根据故事内容提问：电插座可以碰吗?狐狸

把手伸进电插座后发生什么事了?

教师小结：电源插座是不能随便碰的，尤其不能把手放进插座的

插孔里，一旦碰到电，电就会“咬人”，是很可怕的。

3、欣赏故事第三段，请幼儿相互交流

以后狐狸还会乱动插座吗?它会怎样教育他的小狐狸呢?

4、教师出示电线，向幼儿介绍有关知识。

(1)这是什么?你在哪见过?仔细看看里面和外面有什么不一样的地

方?

(2)教师介绍：这是电线，里面有铜线(或铝线)，能传电。外面的

塑料是保护层，包裹着铜线(或铝线)，如果没了保护层，点就会传出来，

不小心碰到它，这位“电”朋友就会发脾气伤人。

5、找找教室里的电线、电插座，知道生活中不能碰出这些危险的

物品。

6、认识“用电危险”的标志，知道看见这些标志就引起注意，不

能靠近。

《会咬人的电》教案3

活动目标

1、认识“有电危险”的标志。

2、知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。

3、初步培养幼儿安全用电和安全意识。

4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

5、提高幼儿思维的敏捷性。

活动准备

1、“有电危险”的标志图片一张，电插线板