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《威尼斯的小艇》教案

一、教学内容

本节课选自人教版小学语文四年级下册第七单元《威尼斯的小

艇》。教学内容主要包括：课文阅读与理解，学习生字词，分析课文

结构，体会作者对威尼斯小艇的描绘及表达的思想感情。

二、教学目标

1.知识与技能：掌握课文中生字词，能流利地朗读课文，理解课

文内容，了解威尼斯小艇的特点和作用。

2.过程与方法：通过小组合作、讨论交流，提高学生的阅读理解

能力和表达能力。

3.情感态度与价值观：培养学生对自然风光和异国文化的热爱，

激发他们对生活的热爱。

三、教学难点与重点

1.教学重点：掌握课文内容，学习生字词，理解威尼斯小艇的特

点和作用。

2.教学难点：体会作者对威尼斯小艇的描绘及表达的思想感情。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：课文朗读录音、生字词卡片、课文分析表格。

五、教学过程

1.导入新课：通过展示威尼斯风光图片，引导学生关注本节课的

主题——威尼斯的小艇。

2.自主学习：学生朗读课文，认识生字词，了解课文大意。

3.课堂讲解：教师详细讲解课文内容，分析课文结构，解答学生

疑问。

5.例题讲解：教师出示例题，引导学生运用课文知识解决问题。

6.随堂练习：学生完成随堂练习，巩固所学知识。

六、板书设计

1.课题：《威尼斯的小艇》

2.生字词：威尼斯、小艇、荡漾、精致、优雅、浪漫、桥梁、人

家

3.课文结构：描述威尼斯风光→介绍小艇特点→描绘小艇作用→

表达思想感情

4.威尼斯小艇特点：轻巧、灵活、速度快、适合水城交通

5.作者思想感情：对威尼斯小艇的喜爱，对美好生活的向往

七、作业设计

1.作业题目：请运用本节课所学知识，写一篇关于《威尼斯的小

艇》的读后感。

2.答案：学生根据自己对课文的理解和感悟，结合所学知识，完

成读后感的写作。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师反思教学过程中的优点和不足，针对学生掌握

程度，调整教学方法。

2.拓展延伸：鼓励学生课后收集关于威尼斯的资料，了解其风土

人情，提高学生的文化素养。

重点和难点解析

1.教学内容的详细解读；

2.教学目标的具体制定；

3.教学难点与重点的区分；

4.教学过程中的实践情景引入；

5.板书设计的合理布局；

6.作业设计的针对性和拓展性；

7.课后反思与拓展延伸的实际应用。

一、教学内容的详细解读

《威尼斯的小艇》这篇课文详细描绘了威尼斯独特的城市风光和

小艇的特点。在解读教学内容时，应重点关注课文对小艇的描绘，如

“轻巧、灵活、速度快、适合水城交通”等，以及作者如何通过这些

描绘表达对威尼斯小艇的喜爱和向往。

二、教学目标的具体制定

1.知识与技能：强调学生掌握生字词，理解课文内容，了解威尼

斯小艇的特点和作用；

2.过程与方法：注重培养学生的阅读理解能力和表达能力，通过

小组合作、讨论交流等教学方法实现；

3.情感态度与价值观：引导学生感受作者对自然风光和异国文化

的热爱，激发他们对生活的热爱。

三、教学难点与重点的区分

1.教学难点：指导学生深入理解课文，从作者的角度感受威尼斯

小艇的魅力；

2.教学重点：强调学生对课文的阅读与理解，掌握关键知识点。

四、教学过程中的实践情景引入

1.展示威尼斯风光图片，让学生直观地感受威尼斯的独特魅力；

2.朗读课文，引导学生进入课文情境，体会作者的情感。

五、板书设计的合理布局

1.明确课题：《威尼斯的小艇》；

2.列出生字词，方便学生记忆；

3.展示课文结构，帮助学生理解课文；

4.突出威尼斯小艇的特点和作者思想感情，强化重点内容。

六、作业设计的针对性和拓展性

1.针对性：针对本节课所学内容，设计关于《威尼斯的小艇》的

读后感；

2.拓展性：鼓励学生收集关于威尼斯的资料，了解其风土人情，