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高中高考目标计划书模板

高中高考目标计划书模板1

一、做好期末考试总结、查缺补漏

期末考试是对一轮复习成果的检验，重在考察基础知识，同

时兼顾对能力的考察。对于高中化学来说，知识点分布多而广，

而这些基础知识是解题的工具和依据，因此考试结束后，每个学

生都应该做一个总结，看一看自己这一段时间以来的复习效果如

何，基础知识掌握的是否扎实，有没有漏洞。如果考试成绩不理

想，问题出在哪里？是基本概念没有记住，还是基本原理没有理

解，记住了，但是做题的时候不会灵活应用。或者是做题习惯的

问题，审题的时候漏掉了有用的信息。理清了自己哪些环节做得

不够好，才能有的放矢，针对性地确定改进的方法和措施，利用

寒假的时间集中提高。所以，这个寒假，给自己找一个精准的定

位非常重要，看看自己的学科水平处在什么阶段，这样才能进行

针对性补习，既节省了时间又能快速提分。

二、仔细研读考试说明，回归课本

《考试说明》是对全国考试大纲的说明，其中说明了本地区

考什么？怎么考？考多难？每年的《考试说明》会稍有变动，因

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此在新的《考试说明》出来之前，我们可以对照20__年的《考试

说明》，逐一筛查高考中必考的基础考点，高中化学的知识点繁多

而庞杂，所以请同学们务必要逐一核对每一个知识点，多问自己

几个为什么。常见的.氧化剂还原剂、沉淀等基本概念记住了吗？

化学反应速率的计算和平衡移动、原电池、电解池等基本理论都

理解了吗？化学实验中的试剂用量、基本操作、仪器的使用，常

见物质和离子的检验和分离都知道吗？金属非金属部分的方程式、

有机物的结构和性质都能全部默写出来吗？

北京地区的高考化学越来越注重课本，所以除了考试说明，

课本也是同学们需要细细回顾的。

严伟老师建议同学们把课本读两遍：第一遍先像读小说一样

从开篇第一页读起，每一个字、每一幅图、每一道习题都不放过

地通读一遍，先在心里有个整体的了解，同时也能找出前一阶段

因只重视一些重点问题而忽略的一些小问题，尤其遇到特别不熟

悉或有问题的地方绝不放过，一定要弄明白，可以查笔记、问老

师，总之书一遍读下来应该不留“尾巴”。第二遍读的时候手里

就要有考试说明了，拿着考试说明逐项的对照，有了第一遍读书

的基础再看考试说明时，你一定会豁然开朗。

严伟老师告诉同学们一定要充分利用寒假来巩固基础知识，

步步为营，稳扎稳打。同时要注意构建知识网络，重点复习，归

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纳迁移，发展能力。注重知识的完整性、系统性和综合性，为下

学期的第二轮复习奠定坚实的基础。

三、提高效率，练习巩固

对于成绩优秀且比较稳定的同学，严伟老师建议打破一般的

复习顺序，先做高三化学试题再看书和考试说明。

这些同学的化学基本知识不会有太大的漏洞，先看书的时候

也不会有明显的感觉，所以，通过题目中带出的问题，去复习课

本和考试说明，会有效的多。这些同学一般都是最后的实验探究

和工业流程题目有问题，建议精选一本练习册，只练这2类题，

然后对答案，对有疑问或出错的原因进行判断——知识遗漏还是

思路不熟（注意：没有“马虎”一说，真正的高手首先要做到的

就是能拿分的地方一分不丢）。如果是知识有遗漏，直接查阅课本、

笔记、手册等就可以解决。要是解题思路有问题，就需要同学们

静下心来，按照“知识模块→知识点→题型→题干信息+相关方法

→解题策略→解答”的大致步骤进行分析。根据以往经验，问题

一般集中在“题干信息+相关方法”上，审题能力不足，常常漏掉

一些条件信息，多数人没有二次、三次审题的习惯——条件不全，

学过的方法自然也用不上了。因此，建议这些同学在“大处着眼”

的同时，也要注意“小处着手”。

另一部分同学，学习扎实，成绩中上，但遇到综合性强的题

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目时常没有思路。主要是对所学知识和方法缺少总结，尤其是对

题型和解题方法的归纳和比较不足，平时作业满足于“做完做

对”，所以在高三复习时往往也疲于应对各科作业，没有合理安

排出时间去梳理知识和方法。严伟老师建议这类同学把自己的问

题分类归纳总结，反复复习，争取到题目就知道“思路去哪儿”。

对于基础比较薄弱的学生，读