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《隋朝的统一与灭亡》七下册历史教案

历史学习一定要提高历史教科书的阅读能力。激发学习兴趣，培

养学习能力。下面是小偏整理的《隋朝的统一与灭亡》七下册历史教

案，感谢您的每一次阅读。

《隋朝的统一与灭亡》七下册历史教案

1教学分析

【教学目标】

知道隋朝的建立及统一概况、隋初经济繁荣的表现；了解大

知识

运河的开通和科举制的创建；知道隋朝灭亡的原因；理解隋朝实

与能力

现统一、开通大运河的条件以及科举制的历史影响

讲述课文知识，让学生了解隋朝建立的基本概况；仔细地讲

过程

解大运河的基础知识，要求学生会识图看图；探讨隋朝的灭亡，

与方法

培养学生从历史教训中得出正确的历史启示的能力

情感

隋朝大运河的开通和科举制的兴起的积极历史作用，显示了

态度

中华民族的勤劳和智慧。通过这种人文精神的感染增强民族自豪

与价感，激发复兴中华的情愫

值观

【重点难点】

教学重点：大运河的开通;科举制的兴起及影响。

教学难点：大运河开通的影响;科举制创立的标志和影响。

2教学过程

一、导入新课

炀帝陵

罗隐

入郭登桥出郭船，红楼日日柳年年。

君王忍把平陈业，只博雷塘数亩田。

当年在城池般的豪华龙舟上进进出出，沉迷于红楼温柔，日复一

日，年复一年。隋炀帝居然忍心把先王夺取的江山大业，只换取了几

亩埋葬尸身的雷塘荒田。正所谓天下势，分久必合，合久必分矣，但

隋炀帝居然在数十年间便把先帝创下的基业消耗殆尽，繁荣却又短暂

的大隋王朝在这几十年间究竟是经历了哪些事情呢?

二、新课讲授

目标导学一：隋朝的建立和统一

1.教师讲述：隋朝建立和统一。

(581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。589

年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。)

2.读教材，说说隋文帝采取了哪些措施以巩固统治。这些措施的

实施带来了哪些影响?

答案提示：(1)措施：①经济：发展经济，编订户籍，统一南北币

制和度量衡制度;②政治：加强中央集权，提高行政效率。

(2)影响：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田

面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

目标导学二：大运河的开通

1.教师讲述大运河开通的目的和基本概况。

(为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。从605年起，陆

续开凿了一条贯通南北的大运河。)

2.图片展示。

3.根据图片和所学知识，让学生完成表格内容。

三点以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭

从北至南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江

四段

南河

五河连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江

4.史料解读。

材料一：古人评论大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”

材料二：汴水通淮利最多，生人为害亦相和。

东南四十三州地，取尽膏脂是此河。

5.根据材料和课本知识评价大运河开通带来的影响。

答案提示：(1)积极影响：①经济上：一方面，大运河的开通带动

了沿岸城市的发展，江都、余杭、涿郡等城市很快繁荣起来;另一方面，

大运河成为南北交通的大动脉，它使南北物资互通有无，大大促进了

我国南北经济的交流和发展，造福至今。②政治上：大运河的开通，

有助于隋朝控制江南、稳固统治，从而对维护国家统一和巩固中央集

权起了重大作用。(2)消极影响：开凿大运河加重了人民的赋税和徭役

负担，给百姓带来了苦难，从而激化了阶级矛盾，加速了隋的灭亡。

目标导学三：科举制的创立

1.结合课本知识：概括科举制创立的基本情况。

答案提示：(1)隋文帝即位后，初步建立起通过考试选拔人才的制

度。(2)隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制