7.2 电流的磁场 教学设计 2024-2025学年物理教科版九年级上册.docx

7.2电流的磁场教学设计2024-2025学年物理教科版九年级上册

主备人

备课成员

设计思路

结合2024-2025学年物理教科版九年级上册的教材内容，本节课“7.2电流的磁场”旨在让学生了解电流与磁场之间的关系，掌握奥斯特实验的基本原理和现象。课程设计以学生为中心，注重理论与实践相结合，通过以下环节展开教学：

1.导入新课：通过回顾上节课的学习内容，引导学生思考电流与磁场之间的联系。

2.奥斯特实验：讲解奥斯特实验的原理、过程及现象，让学生通过实验感受电流产生磁场的效果。

3.知识点讲解：结合教材内容，详细讲解电流的磁场、磁场的方向等概念。

4.实践活动：设计相关实验，让学生动手操作，验证电流的磁场现象。

5.总结提升：通过课堂小结，帮助学生巩固所学知识，提高对电流磁场概念的理解。

核心素养目标

1.科学探究：通过奥斯特实验，培养学生提出问题、设计实验、收集证据、分析数据、得出结论的能力，提高学生的实验操作技能和科学探究素养。

2.科学思维：引导学生运用逻辑推理、归纳总结等方法，理解电流与磁场的关系，发展学生的科学思维能力。

3.科学态度：培养学生对物理现象的好奇心和探究欲，养成实事求是、勇于探索的科学态度。

4.科学责任：教育学生关注电流磁场在生活中的应用，提高学生对科学、技术、社会、环境之间关系的认识，培养学生的社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的学习中已经了解了磁场的基本概念，如磁场的性质、磁感线等，并且对电流的概念有了初步的认识。此外，学生还通过实验了解了电与磁的基本现象。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

九年级的学生对实验操作和探索未知现象通常具有浓厚的兴趣，他们喜欢通过动手实践来学习新知识。学生的逻辑思维能力和抽象思维能力逐步提高，能够理解电流与磁场之间的关系。在学习风格上，学生更倾向于直观、形象的教学方式，以及合作学习和探究学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能会在理解电流产生磁场的原理上遇到困难，尤其是在奥斯特实验中，如何准确观察和解释磁场方向与电流方向的关系。此外，将理论知识应用到实际问题中，如电流磁场的应用，可能会成为学生的挑战。同时，对于一些实验操作技巧，如如何正确使用磁针和电流表，学生也可能需要额外的指导。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：电流表、磁针、导线、电池、开关、实验板。

2.软件资源：物理仿真软件（如PhET磁与电）。

3.课程平台：学校网络教学平台。

4.信息化资源：教学PPT、实验操作视频、物理学科相关电子书籍。

5.教学手段：小组讨论、实验演示、学生动手操作、课堂提问。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：通过提问方式引导学生回顾上一节课学习的电磁现象，如“同学们，上一节课我们学习了电和磁的关系，那么你们知道电流周围是否存在磁场吗？”接着简要介绍本节课的主题“电流的磁场”，并展示一个简单的电流通过导线产生磁场的实验现象，激发学生的好奇心和探究欲望。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

（1）介绍电流的概念，让学生理解电流是电荷的定向移动形成的。通过动画展示电荷的移动，帮助学生形成电流的直观概念。

（2）讲解奥斯特实验的原理和操作步骤，通过实验视频演示实验过程，引导学生观察电流通过导线时磁针的偏转现象，并解释这一现象说明电流周围存在磁场。

（3）详细讲解电流产生的磁场方向与电流方向的关系，通过板书和图示，展示右手螺旋定则，帮助学生理解电流的磁场方向。

3.实践活动（15分钟）

详细内容：

（1）分组进行奥斯特实验，每组学生按照实验步骤操作，观察并记录磁针偏转的方向和电流方向的关系。

（2）指导学生使用电流表和磁针测量不同电流强度下的磁场强度，让学生通过实验数据感知电流大小与磁场强度的关系。

（3）让学生尝试改变导线的形状（如环形导线），观察磁场分布的变化，探讨不同导线形状对磁场分布的影响。

4.学生小组讨论（5分钟）

详细内容举例回答：

（1）讨论电流的磁场方向如何判断，举例回答：通过右手螺旋定则，如果电流方向是从掌心到指尖，那么大拇指所指的方向就是磁场的方向。

（2）探讨实验中可能出现的误差和解决方法，举例回答：如果磁针偏转角度很小，可以增大电流强度或使用更灵敏的磁针来提高实验的精确度。

（3）讨论电流磁场在生活中的应用，举例回答：电流磁场在电动机、发电机等设备中的应用，以及如何利用电流磁场进行磁悬浮等。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课的主要内容，强调电流与磁场的关系，以及奥斯特实验的重要意义。通过提问方式检验学生对电流磁场方向、实验操作