[名校联盟]江苏省常州市潞城中学体育教学工作计划的制定教学设计.docx

[名校联盟]江苏省常州市潞城中学体育教学工作计划的制定教学设计

主备人

备课成员

设计意图

为了提高江苏省常州市潞城中学学生们的体育素养，结合课本内容，制定符合七年级学生身心特点的体育教学工作计划。本计划旨在通过系统的教学活动，让学生掌握基本的体育知识和技能，培养良好的体育锻炼习惯，提高团队合作意识和竞技水平，为学生的全面发展奠定基础。教学内容紧密围绕课本，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的实际操作能力和体育素养。

核心素养目标

1.运动能力：通过教学活动，使学生掌握基本的运动技能，提高运动水平，形成个性化的运动专长。

2.健康行为：培养学生正确的锻炼方法和运动习惯，增强自我保护意识，提高身体健康水平。

3.体育品德：培养学生遵守比赛规则，尊重对手，团结协作，积极进取的体育精神。

4.体育文化：了解体育文化知识，传承和弘扬民族体育传统，提高体育文化素养。

重点难点及解决办法

重点：

1.运动技能的掌握与运用。

2.体育锻炼的正确方法和习惯。

3.体育比赛规则的熟悉与遵守。

难点：

1.技术动作的精细掌握与调整。

2.团队协作与竞技策略的应用。

解决办法：

1.采用示范法、练习法、比赛法等多种教学方法，让学生通过观察、模仿、实践来掌握运动技能。

2.通过小组讨论、课堂问答等形式，引导学生自我发现和总结正确的锻炼方法和习惯。

3.结合实际比赛情景，讲解和演示体育比赛规则，让学生在实践中学习和遵守。

4.针对技术动作的难点，采用分解动作教学，逐步引导学生掌握技术细节。

5.通过团队游戏和模拟比赛，培养学生团队协作意识和竞技策略的应用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：体育器材（如篮球、足球、跳绳等）、运动场地、音响设备。

2.课程平台：校园体育课程管理系统。

3.信息化资源：体育教学视频、运动技巧讲解文档、在线体育知识测试系统。

4.教学手段：小组合作学习、竞赛活动、实地教学、翻转课堂。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段精彩的体育比赛视频，引发学生对体育运动的兴趣和热情。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的运动技能和健康知识，为学习新的内容做好铺垫。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细介绍本节课将学习的运动项目，包括运动技巧、安全规则和锻炼方法。

-举例说明：通过展示专业运动员的动作示例，帮助学生形象理解运动技巧要领。

-互动探究：分组讨论，让学生尝试模仿动作，相互评价和纠正，教师巡回指导。

3.巩固练习（约25分钟）

-学生活动：学生按照学习到的技巧进行实践练习，如进行接力跑、投篮练习等。

-教师指导：观察学生的练习情况，及时提供反馈和指导，帮助学生改进技术动作。

4.小组比赛（约20分钟）

-分组对抗：将学生分成几个小组，进行小组间的比赛，培养学生的团队协作能力。

-规则讲解：讲解比赛规则，确保比赛的公平性和安全性。

5.总结反思（约10分钟）

-学生分享：邀请学生在全班面前分享自己的练习感受和比赛体验。

-教师点评：教师对学生的表现进行点评，总结本节课的学习要点，布置课后练习。

6.课后作业（课堂最后5分钟）

-布置作业：要求学生记录本节课学到的运动技巧，并在家中练习，为下节课做好准备。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-体育运动项目的历史与发展：介绍篮球、足球、田径等运动项目的起源、发展历程和重要赛事。

-运动生理学知识：讲解运动对人体生理系统的影响，如心肺功能、肌肉力量等。

-运动心理学：介绍运动对心理健康的作用，如缓解压力、提升自信等。

-体育营养学：讲解运动营养的基本知识，包括运动前后饮食的选择和搭配。

-安全运动指南：提供运动时的安全常识，包括热身运动、运动损伤预防等。

-体育名人故事：介绍国内外知名运动员的励志故事和成就。

-体育赛事分析：分析奥运会、世界杯等重大体育赛事的精彩瞬间和背后故事。

-体育科技：介绍体育运动中的科技创新，如运动装备、数据分析等。

2.拓展建议：

-阅读相关书籍：推荐学生阅读《体育运动史》、《运动生理学基础》等书籍，以加深对体育运动的理解。

-观看教学视频：鼓励学生观看专业的体育教学视频，如“NBA技巧教学”、“田径运动教学”等，以提高运动技能。

-参加体育俱乐部：建议学生加入学校的体育俱乐部，参与更多的体育实践活动，提升竞技水平。

-参与社区体育活动：鼓励学生参加社区组织的体育活动，如篮球赛、足球赛等，增强团队协作能力。

-关注体育新闻：定期阅读体育新闻，了解国内外体育动态，培养对体育的兴趣和热情。

-开展家庭体育活动：鼓励学生