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初中音乐教案（通用12篇）

初中音乐教案（通用12篇）

在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总

结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,

体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《初中音

乐教案（通用12篇）》，快快拿去用吧!

一、什么是教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲

和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教

学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案

包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练

习设计等。

二、初中音乐教案（通用12篇）

作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂

教学转化的关节点。那么应当如何写教案呢？以下是我精心整理的初中音

乐教案（通用12篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中音乐教案1

教材分析

《电子空间站》选自义务教育课程标准实验教科书《音乐》(人教版)

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初中音乐教案（通用12篇）

八年级上册第六单元。教材内容以电声乐队演奏的器乐曲《丝绸之路》、

电子琴独奏曲《西班牙斗牛舞》以及声乐队伴奏的歌曲《橄榄树》为主，

让学生对电声乐队有初步的认识和了解。

教学目标

1．通过各种音乐材料、音响，初步认识常见的电声乐器及其音色特

征。

2．感受与鉴赏电子琴、电声乐队所演奏的乐曲，扩大艺术视野。

3．体验歌曲《橄榄树》所表达的基本情感并学会演唱歌曲。

教学流程

一、导入。

1．课前播放乐曲：电声乐队演奏的器乐曲《致爱丽丝》。

营造轻松愉快的氛围，为导入新课做好准备。

2．介绍电子音乐的发展。

师：现在是电子技术高度发达的时代。随着科学技术的发展，电子设

备被越来越多地运用到音乐创作和表演领域。那么，人们是如何运用这些

电子设备制作电子音乐的?电子音乐又是如何发展的?上节课布置同学们

回去查找资料，现在就请同学们来说说查找的结果。

生1：大约在70年前，美国人约翰·凯奇利用电子管振荡器和留声

机进行音乐创作。

生2：法国人皮埃尔利用磁带录音机通过改变磁带速度、颠倒方向、

随机剪辑、多轨录音等方法制作一种合成的音乐——具体音乐。

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初中音乐教案（通用12篇）

生3：德国人艾默尔特利用电子合成器制作电子音乐。

生4：随着计算机的发明，人们又利用计算机制作电脑音乐。

师：同学们知道得真多，电子音乐就是这么一步一步发展起来的。接

下来，我们一起来了解创作电子音乐的电声乐器。

二、介绍电声乐器。

多媒体显示各种乐器的图像和声音并做相应的介绍。

电子琴：电子乐器。用电子元件来发声，能模仿各种各样的声音，并

带有多种自动功能。随着电子技术的发展，现代电子琴也能与电脑连接，

将音乐和乐谱合二为一，既能打印出乐谱，也能自动演奏音乐。

电声吉他：电子乐器。现代流行音乐中经常使用的拨弦乐器。

电声贝司：电子乐器。现代流行音乐中经常使用的低音拨弦乐器。

爵士鼓：爵士鼓不是电声乐器，但它是电声乐队中起重要作用的打击

乐器。加世纪初，由美国新奥尔良的一种黑人爵士音乐中用的鼓演变而来。

电子鼓：电子乐器。