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《双减背景下小学英语学科教学中培养学生的语言交际能力的研究》开题报告--第1页

《双减背景下小学英语学科教学中培养学生的语言

交际能力的研究》开题报告

一、课题研究的名称

《双减背景下小学英语学科教学中培养学生的语言交际能

力的研究》

二.课题研究的背景

过重的课业负担严重损害青少年的身心健康，危害民族未

来。只有通过减轻课业负担，才能保证学生生动活泼的个性、健

康快乐成长。

去年7月国家为了切实提升学校育人水平，持续规范校外

培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，

印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训

负担的意见》（简称双减“”）。从这开始，

双减“”成了街头巷尾议论的主要话题，更变成了教师的工作指针。

每位教师肩负起