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中班语言你很快就会长高教案

中班语言你很快就会长高教案1

活动目标

1、感知图画书的内容，激发幼儿想说、敢说、喜爱说

的爱好。

2、能依据画面想象、猜想故事内容。

3、了解故事内容，理解“不要只想让个子长高，要内

心长大才对。”

4、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。

5、领悟故事蕴含的寓意和哲理。

活动预备

图画书《你很快就会长高》、轻音乐。

活动重点难点

活动重点：能依据画面想象猜想故事内容。

活动难点：了解故事内容，理解“不要只想让个子长

高，要内心长大才对”。

活动过程

一、利用谈话活动导入活动，激发幼儿爱好

师：“小伙伴，小班的衣服到中班以后还能穿上吗？”

幼：“穿不上了。”

师：“哦！为什么小班的衣服到中班穿不上了呢？”

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幼：“长高了。”

师：“那谁想告知我有什么方法长高呢？”

幼儿举手回答。

师：“英国安琪雅薛维克也制作了一本图画书，他介

绍了一位小男孩阿力是怎样长高的，你们想不想知道阿力发

生了哪些有趣的故事呢！我们一起来看一看吧！”

二、自由阅读绘本，猜想故事内容

1、共享自己最喜爱的图片。

师：“谁想和我们来共享一下你刚才看到的图片中你

最喜爱哪一幅图片？〔幼儿共享后，老师引导其他幼儿把书

翻到相对应的那一页，再一起看图画。〕

2、猜想故事内容。

师：“谁想用完整的话去猜想图画书中的内容。”

幼儿举手回答。

三、完整观赏故事内容，理解“不要只想让个子长高，

要内心长大才对”

〔一〕完整观赏、感知故事情节。

师：“小伙伴刚刚猜想的故事情节都很棒，我们再一

起完整的观赏一下列图画书吧！”〔老师边读图书，幼儿边

翻阅图书充分感知。〕

〔二〕依据图画、找出长高的方法。

师：“阿力在故事中，分别问了谁长高的方法，他们

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分别告知阿力哪些长高的方法，但是这一些方法有用吗？最

末又问了谁，他告知了阿力什么方法。”

小结：妈妈说多吃含有蛋白质的事物、爸爸说多运动、

姐姐说多睡觉、老师说多读书，这些方法阿力都尝试过，但

是都没有用，但是阿力不放弃，最末问叔叔，叔叔告知阿力

要拥抱家人、讲笑话、泡澡还边吃冰棒、对自己微笑，使自

己的内心长大。

四、猜想叔叔与阿力的奥秘，查找内心长大的.方法

师：“在故事中，叔叔弯下腰在阿力的耳边小