PPT课件的外观特征与教学灵魂.ppt

水无常形，兵无常势，熟能生巧。紧跟课改、挑战教改，创新应用。**1.20世纪后半期：“双基教育”。说明现象、解释原理、训练技能2.本世纪初期：“三维目标”3.现在：个性化教育、创新人才培养1.结构设计具有逻辑性：大标题套小标题、2.知识呈现具有条理性：“模块”展现，提炼要点，图表简化。3.栏目设置具有拓展性：设置观察、阅读、思考、探究等栏目。1.演示促进多种互动学习方式的实现。23X2+35÷7=()A、48B、51C、56D、66对错错错replay23X2+35÷7=()A、48B、51C、56D、66对错错错replay2.模拟促进多种学习内容的拓展。如在读写方面，学生们可以用表或图来分析讨论故事的结构，然后转换成写作框架。在数学方面，用不同以前的方式来讨论、模拟出与数字或形状有关的概念。在历史方面，可以创建电子时间表来模拟时间迁移和历史上关键时期的演变。在科学方面，可以模拟核控制物理和化学的反应，来展示状态变化的动态和视觉表象。在地理学习方面，学生们可以用动态或交互的方式，模拟如河滩侵蚀、岩石分化等变化形象，来展示和讨论事物的物理变化过程。012346785画圆（例如：圆规两脚间的距离为2cm）。一、定长二、定点三、旋转2厘米用圆规画圆3.呈现促进多种学习方法的应用。如通过电子呈现、电子邮箱和互联网传播来促进多种学习方法的应用。4.分析促进多种认知挑战的完成。分析表2和表3中的数据，说明西部地区产业结构、就业结构变化的状况，并与东部进行比较。5.测试促进多种创造方式的发展。如（请例举一个例子，用幻灯片表示出来）巧妙运用PPT的“触发器”（动画菜单计时选项中的）菜单，设置出许多交互效果，如：交互按钮、判断题、选择题、音视频的播放控制等。看图识字狗你很棒喔！继续努力啊！播放暂停停止在1957年发表了《试论社会主义制度下的商品经济和价值规律》一文的作者是交互式课件示例单选题示例：多选题示例：填空题示例：云南省西北部部分地区，东北青海省的大部分地区[1]、新疆维吾尔自治区南部以及甘肃省部分地区。整个青藏高原还包括不丹、尼泊尔、印度、巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦的部分，总面积近300万平方千米。中国境内面积257万平方千米，平均海拔4000-5000米，有“世界屋脊”和“第三极”之称。是亚洲许多大河的发源地。中国西南部高原。云贵高原位于我国西南部，西起横断山脉，北邻四川盆地，东到湖南省雪峰山。包括云南省东部，贵州全省，广西壮族自治区西北部和四川、湖北、湖南等省边境，是我国南北走向和东北-西南走向两组山脉的交汇处，地势西北高，东南低，海拔1000米~2000米，是中国的第四大高原。黄土高原在800万年前曾是一片湖泊，经过千万年的风沙堆积，湖水干枯，黄土渐渐的累积成了高原。黄土颗粒细，土质松软，含有丰富的矿物质养分，利于耕种，盆地和河谷农垦历史悠久，是中国古代文化的摇篮。，在长期流水侵蚀下地面被分割得非常破碎，形成沟壑交错其间的塬、墚、峁、川。内蒙古高原位于中华人民共和国北部，是中国的第二大高原，为蒙古高原的一部分。东起大兴安岭，西至马鬃山，南沿长城，北接蒙古国。海拔1000～1400米。地面坦荡，起伏和缓，多宽广盆地。从飞机上俯视高原就像烟波浩瀚的大海，古人称之为“瀚海”（指整个蒙古高原）。草原辽阔，为中国重要牧区巧妙使用PPT大放映状态下的“演示助手”菜单，利用“屏幕画画”工具，选择不同风格的画笔进行画画，还可以用自带的几何图形工具，画出线条、矩形、圆形、多边形等几何图形，也可以进行图形组合，创造丰富的几何图形。巧妙巧妙使用PPT大放映状态下的“演示助手”的“选择模式”工具，可以对屏幕上任意文字、图形、图片进行拖移、缩放等等操作，就会实现在现场进行分类整理、调整位置顺序等，以满足教学的现场灵活需要。文字是PPT课件的外观“皇帝”1.字体要漂亮（1）微软雅黑+宋体例如：混合式培训模式1、远程研修2、集中研修3、校本研修（2）黑体+楷体例如：混合式培训模式1、远程研修2、集中研修3、校本研修（3）文泉驿米黑字体+华文楷体例如：混合式培训模式1、远程研修2、集中研修3、校本研修2.字号