《白杨礼赞》知识点 试题精炼.pdf

——八年级上——

15白杨礼赞

【文学常识】

1.作者简介

茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家。代表作有小说“《蚀》三部

曲”（包括《幻灭》《动摇》《追求》）、《子夜》《林家铺子》，散文《风景谈》

等。

2.文体常识

抒情散文：以抒发主观情感为出发点，文中的景或物是作者抒情的依托，作者往

往将所要抒发的情感具体化，运用比兴、象征、拟人等手法，或写景抒情、情景交融，

或托物言志、有所寄，以达到抒情的目的。托物言志的散文往往借某一具体事物来寄

托作者的情感，或表达作者的思考。因此，这类散文首先细致描绘这一事物，突出其

某方面的特征；同时常常使用象征手法，赋予这一事物某种象征意义，借此表达自己

的情感或志向。

3.题目解说

“白杨”是作者描写或讴歌的对象，“礼赞”指用崇敬的心情赞美。题目的意思

是：怀着崇敬的心情赞美白杨树。标题简明扼要地交代了文章的主要内容和感情基调。

【重点字词】

㈠字音字形。（22个）

1.开垦（kěn）；2.妙手偶得；3.锤炼；4.主宰；5.坦荡如砥（dǐ）；6.倦怠（d

ài）；7.潜滋暗长（qián）；8.傲然；9.恹恹欲睡（yān）；10.丫枝（yā）；11.旁

逸斜出（yì）；12.晕圈（yùnquān）；13.倔强（juéjiàng）；14.参天耸立（cān）；

15.不折不挠（zhénáo）；16.婆娑（pósuō）；17.虬枝（qiú）；18.伟岸；19.宛

然；20.纵横决荡；21.秀颀（qí）；22.鄙视；

㈡词语释义

1.妙手偶得：技艺高超的人。指文学修养很高的人，由于偶发灵感而写出的佳句、

佳作。也指巧妙地办成某事。

2.坦荡如砥：平坦得像磨刀石一样。比喻人非常直率，做事不加犹豫。也多用来

形容大面积的地方很平坦。

3.潜滋暗长：潜：暗中，隐藏；滋：生长。形容暗暗地不知不觉地生长。

4.恹恹欲睡：形容患病而精神疲乏。

5.旁逸斜出：逸：引申为超出。指树枝从树干旁边伸出。

6.婆娑：盘旋舞动的样子；枝叶扶疏的样子。

7.虬枝：盘屈的树枝。

8.伟岸：身体魁梧；高大。

9.纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。

10.秀颀：美而高。

【课文重点】

(一)主题归纳

全文采用象征手法，抓住白杨树的外形特征，借白杨树不平凡的形象，赞美在中

国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄形象，歌颂他们朴质、坚强、力求上进的

精神和意志，抒发了作者对他们的崇敬和赞美之情。

（二）写作特色

1.象征手法，托物寄情。

白杨树，是作者寄托感情、表现感情内涵的象征物。

白杨树既是黄土高原上傲然挺立的白杨树，又是民族精神的化身。作者先充分描

绘白杨树不平凡的外形及不平凡的内在气质、精神风貌，再通过联想，由树及人，歌

颂了与白杨树极其相似的普通而又不平凡的北方军民，从而成功地运用了象征手法揭

示文章主题。

2.欲扬先抑，波澜起伏。

在行文中，采用了欲扬先抑的手法。

如：文章第②③段，在铺叙高原景色的同时，也写到了作者的感受，感受不是平

铺直叙而是不断变化：先是想到“雄壮”“伟大”之类的字眼，接着感到有些“单调”，

最后看到“傲然”耸立的白杨树时“惊奇地叫了一声”。这种欲扬先抑的写法，使文

章有了波澜，为白杨树正式出场蓄势。

再如第⑦段，前三句先说白杨树可能不美，算不得“好女子”，紧跟着说它“伟

岸、正直、朴质”等，夸它是“伟丈夫”，也是欲扬先抑，突出了白杨树的精神风貌。

3.线索分明，结构精巧。

文章以赞美白杨树的不平凡为抒情线索，围绕这条线索，作者起笔便直抒对白杨

树的崇敬和赞美之情：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”接着，作者从景、

形、神三个方面详写白杨树的“不平凡”。先描写白杨树的生长环境，这是漫放；“猛

抬眼看见了前面”远远的白杨树，这是巧收。再从外形写到气质，最后在抒情与议论

中直陈白杨树的象征意义，再次疾呼“我要高声赞美白杨树”，以突出主题。

4.语言凝练，变化多姿。

文中有不少词语用得