七年级的数学知识点总结(通用9篇).pdfVIP

七年级的数学知识点总结第1篇

(一)学好初中数学需要养成阅读课本的习惯

前苏联数学教育家xxx亚尔言：“数学教学也就是数学语言的教学”。数学语言精练、语

句严谨;所以只有做到对每个句子、每个概念、每个图表都应细致地阅读分析，领会其

内容、含义。才能体会到其中的数学思想方法，并能正确依据数学原理分析它们之间

的逻辑关系，达到对材料的真正理解，形成知识结构。

(二)学好初中数学需要培养“想要听、听得懂、懂得听”的习惯

要做到想要听，就得明白学习数学的意义：在多年的数学学习中，数学真理的绝对性

，数学结论的可靠性，数学演算的精确性，数学思维的严密性，点点滴滴地渗入到我

们的思想，这些将在我们日后的人生历程中起着重要的作用。要达到听得懂，就必须

提前预习，保持专注;要做到懂得听就是明白听课重点。

(三)学好初中数学需要养成良好的作业习惯

做作业前先要复习巩固所学的概念、定理和性质，联想老师所讲过的经典例题。做题

时一要看题准确，即文字、数学式子、数学符号等不多看、少看或漏看;二要分得清楚

，即能分清题目的条件、结论。由题联想到它考查的知识点。

学好初中数学的方法

1、打好初中的基础。

数学的学习属于环环相扣，很多初中学习过的基础知识，到了高中还会大量使用，所

以升入高中以后，xxx建议大家，如果初中数学基础太差，一定要想办法再弥补一下，

不然会成为后续数学学习的绊脚石。

2、学习一定要有目标。

试想一下，一个学生学习数学没有一个明确的目标，xxx的学习动力?有了学习目标就

有了学习动力，那么学生在课堂上就会精神饱满、热情洋溢，学生会身心健康。没有

目标的学生，数学学习过程中完全属于被动式学习，效果很差。尝试给自己制定一些

目标，比如下次考试考多少名，大学要考什么大学，每天要完成具体哪些任务，目标

越明确、越详细越好。

3、学习要主动，不能被动式学习。

数学差生和优秀学生最大的差别，就是学习是主动还是被动。一定积极主动去参与学

习，而不是被老师、作业逼着去学习。

七年级的数学知识点总结第2篇

正数和负数

⒈、正数和负数的概念

负数：比0小的数正数：比0大的数0既不是正数，也不是负数

注意：

①字母a可以表示任意数，当a表示正数时，—a是负数；当a表示负数时，—

a是正数；当a表示0时，—

a仍是0。（如果出判断题为：带正号的数是正数，带负号的数是负数，这种说法是错

误的，例如+a，—a就不能做出简单判断）

②正数有时也可以在前面加“+”，有时“+”省略不写。所以省略“+”的正数的符号是正号

。

2、具有相反意义的量

若正数表示某种意义的量，则负数可以表示具有与该正数相反意义的量，比如：

零上8℃表示为：+8℃；零下8℃表示为：—8℃

3、0表示的意义

（1）0表示“没有”，如教室里有0个人，就是说教室里没有人；

（2）0是正数和负数的分界线，0既不是正数，也不是负数。如：

（3）0表示一个确切的量。如：0℃以及有些题目中的基准，比如以海平面为基准，则

0米就表示海平面。

有理数

1、有理数的概念

（1）正整数、0、负整数统称为整数（0和正整数统称为自然数）

（2）正分数和负分数统称为分数

（3）正整数，0，负整数，正分数，负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有

理数。

理解：只有能化成分数的数才是有理数。①π是无限不循环小数，不能写成分数形式，

不是有理数。②有限小数和无限循环小数都可化成分数，都是有理数。③整数也能化

成分数，也是有理数

注意：引入负数以后，奇数和偶数的范围也扩大了，像—2，—4，—6，—

8也是偶数，—1，—3，—5也是奇数。

七年级的数学知识点总结第3篇

1、整式的乘除的公式运用(六条)及逆运用(数的计算)。

(1)an·am(2)(am)n=(3)(ab)n=4)am÷an(5)a0(a≠0)(6)a-p==

2、单项式与单项式、多项式相乘的法则。

3、整式的乘法公式(两条)。

平方差公式：(a+b)(a-b)=

完全平方公式：(a+b)2(a-b)2

常用公式：(x+m)(x+n)=

4、单项式除以单项式，多项式除以单项式(转换单项式除以单项式)。

5、互为余角和互为补角和

6、两直线平行的条件：(角的关系线的平行)

①相等，两直线平行;

②相等，两直线平行;

③互补，两直线平行.

7、平行线的性质：两直线平行。(线的平行

8、能判别变量中的自变量和因变量，会列列关系式(因变量=自变量与常量的关系)

9、变量中的图象法，注意：(1)横、纵坐标的对象。(2)起点、终点不同表示什么意义(

3)图象交点表示什么意义