第2课 诸侯纷争与变法运动--列国纷争与华夏认同(教案) 统编版中外历史刚要必修上册.pdfVIP

第2课诸侯纷争与变法运动--列国纷争与华夏认同

教材分析

统编版教科书《中外历史纲要（上）》第2课“诸侯纷争与变法运动”的教学内容有“列

国纷争与华夏认同”“经济发展与变法运动”“孔子和老子”“百家争鸣”四目。《普通高中历

史课程标准（2020年修订）》对这一课的要求是：理解战国时期变法运动的必然性，了解孔

子、老子学说与百家争鸣局面及其意义。

本微课选择纲要上第2课第一目内容：《列国纷争与华夏认同》，列国纷争与华夏认同”

重点讲述了东周时期的王室衰微与诸侯争霸，从“春秋五霸”到“战国七雄”的历史变迁过

程，以及华夏族群、华夏观念的形成，阐述了这一时期社会历史发展的大趋势。列国纷争带

来了社会的动荡和灾难痛苦的一面，也有促进了社会转型与民族交融的历史进步一面。这一

时期，社会经济形态由奴隶制向封建制转型，政治体制由君主、贵族等级分权制走向君主专

制、中央集权和官僚制，历史也由分裂趋于统一，华夏族与周边族群以政治认同和文化认同

为纽带而日趋融合。

学情分析

经过初中三年的历史学习，高一学生已经具备一定的历史学科基础和学科素养。《诸侯纷

争与变法运动》是初中的重点知识，学生相对较熟悉，“华夏认同”对高一学生来说是难点。

本微课正是在高一学生的现有基础和能力上，作一定的深化和升华，进一步认识春秋战国时