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文言文阅读
甲诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远.夫学
须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险躁则
不能治性.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及
乙示儿燕
孙枝蔚①
②
初读古书,切莫惜书;惜书之甚,必至高阁.便须动圈点为是,看坏一本,不
③
妨更买一本.盖惜书是有力之家藏书者所为,吾贫人未遑效此也.譬如茶
④
杯饭碗,明知是旧窑,当珍惜;然贫家止有此器,将忍渴忍饥作珍藏计乎儿
当知之
注释①孙枝蔚:清初诗人.②高阁:束之高阁,不去阅读.③遑:闲暇,空闲.
④旧窑:指年代久远(de)珍贵古瓷.
丙谕儿书
吴汝纶①
忍让为居家美德.不闻孟子之言,三自反乎若必以相争为胜,乃是大愚不
灵,自寻烦恼.人生在世,安得与我同心者相与共处乎凡遇不易处之境,皆
②③
能掌学问识见.孟子“生于忧患”“存乎疢疾”,皆至言也.
注释①吴汝纶:清代作家.②掌:同“长”.③疢(chèn)疾:疾病,比喻忧患.
13.释义·懂文根据文意,选出乙丙两文标题中“示”“谕”最恰当(de)
义项.
（1）示（）A上天对人类显示吉凶祸福B.给人看C.表示D.
教导
（2）谕（）A上对下(de)文告、指示B.告诉C.知道D.比喻
14.用现代汉语写出下面句子(de)意思.
（1）盖惜书是有力之家藏书者所为,吾贫人未遑效此也.
（2）凡遇不易处之境,皆能掌学问识见.
15.圈点·品味参照示例,结合加点词语赏析下面句子,体会文中父亲说话
时(de)语气和情感.
示例夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.
“须”是必须(de)意思,连用两个“须”表达了肯定、不容置疑(de)语气.
“非……无以……”双重否定,强调了“学习”和“立志”(de)重要,表现
了诸葛亮对儿子(de)殷切期望.
（1）初读古书,切莫惜书;惜书之甚,必至高阁.
__________________________
（2）人生在世,安得与我同心者相与共处乎
_________________________
16.摘录·明理下面是从三则家书中摘录(de)蕴含着修身治学智慧(de)话,
根据语境把合适(de)内容填在相应(de)横线上.(填序号)
①静以修身,俭以养德②非淡泊无以明志,非宁静无以致远③淫慢则
不能励精,险躁则不能治性④便须动圈点为是,看坏一本,不妨更买一本
⑤忍让为居家美德⑥若必以相争为胜,乃是大愚不灵,自寻烦恼⑦生
于忧患,存乎疢疾
读书须注重方法,务实求知,我们可以按照古人说(de)“_________”去做;
面对困境,可以用古人(de)话“_________”来勉励自己;当我们放纵懈怠、
内心浮躁时,可以提醒自己“_______”；当我们追逐名利、失去目标时,
可以告诫自己“____________”.
答案13.(1).D(2).B
14.（1）爱惜书本是有能力(de)人家（富贵人家）藏书(de)人所做(de)
事,我们贫穷人家没有空闲（余力）效仿这种做法.（2）凡是遇到逆境（不
顺(de)处境）,都能增长学问和见识.
15.(1).（1）“切莫”是千万不要(de)意思,语气坚决,强调了要读
书就
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