仁爱版八年级下册英语unit7topic2教案.pdfVIP

Unit7Topic2

SectionA

SectionA需用1课时。

重点活动是1a和2。

教学目标：

1.知道几种中餐的做法。

2.学习表示顺序的副词。

3.学习表示行为的副词。

教学过程：

第一步：复习

1.头脑风暴：让学生说出表示中餐的单词并让他们记在笔记本上。

2.以小组为单位谈论：Doyoulikecooking?Why?Whatdoyouliketocook?

例如：A:Doyoulikecooking?

B:Yes,Ido.

A:Whydoyoulikeit?

B:Becausecookingisfun.

A:Whatdoyouliketocook?

B:Iliketocooknoodles.

第二步：呈现

1.阅读1a。找出新单词，猜它们的意思并回答问题：

What’sKangkangdoing?然后老师给出新单词的意思和问题的答案。

注意表示行为举止的副词的构成。

Notes:careful+ly→carefully

light+ly→lightly

fine+ly→finely

slow+ly→slowly

2.让学生跟读录音带，并划出表示顺序的副词。

3.老师把表示顺序