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初二上册的英语教学计划(精选15篇)--第1页

初二上册的英语教学计划(精选15篇)

初二上册的英语教学计划篇1

一、指导思想

根据初二学生的生理和心理以及发展需求,英语课程的目的是:

激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们建

立学习英语的自信心。培养学生的语感和良好的语音、语调基础,使

他们形成初步运用英语进行日常交流的能力,为进一步学习打下基础。

同时用新课标理念,结合新课标精神,进行课堂改革,实行教与学的

互动。采用任务型语言教学模式,努力用一套行之有效的课堂教学模

式,提高教学效率。

二、基本情况

经过一学期的学习,大部分学生学习目的明确,态度端正,掌握

了英语学习的一些基本方法,能够积极主动认真地学习,学习成绩较

好。但还有少部分学生没有明确的学习目的,缺少学习的热情和主动

性,自觉性较差,相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学

习英语的兴趣,学生觉得英语学习是一种负担,而不是一种乐趣。一

部分学生没有掌握记忆单词的方法,连基本的单词听写也不过关,导

致看不懂,听不懂,学不懂。学生的听力也还有待提高,在这方面失

分也较多。主要是听的时间太少,接触英语的时间不多。针对种种问

题,在本学期的英语教学中,教师一方面应加强基础知识的讲解和基

本技能的训练,让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、

读、写等基本技能,为进一步学习英语打下坚实的基础。另一方面,

又要采取多种措施,注意培养学生对英语的兴趣。让学生掌握记忆单

词、听力、写作等英语学习技艺,培养良好的学习习惯和自主探索,

合作探究能力。

三、教学内容和教学要求

初一下册共10个单元,加上复习单元1个。全书采取任务型语言

教学模式,融汇话题、交际功能和语言结构,形成了一套循序渐进的

生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标,主要的功能项

初二上册的英语教学计划(精选15篇)--第1页

初二上册的英语教学计划(精选15篇)--第2页

目与语法结构,需要掌握的基本词汇,并分为A、B两部分。A部分是

基本的语言内容,B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还

有selfcheck部分,供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采

用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编

排的。采用听、说、读、写,自我检测等手段,有效提高学习效率,

体现了以学生为主体的思想。

本学期主要是继续培养学生对英语的学习兴趣,形成有效的学习

策略,同时要求学生懂得课堂上的用语和一些基本的对话、短文,能

够看图说话,以提高学生的听、说、读、写的能力,使学生初步获得

运用英语的能力,达到语言运用能力的迁移和拓展。

初二上册的英语教学计划篇2

一、指导思想:

认真学习学科教学大纲和全材。明确教学任务和教材体系,

把握重点单元和章节,在此基础上制订全学期授课计划。掌握教材的

教育因素和知识点,根据教材和学生的实际,确定重点难点,明确德

育渗透,双基训练、智能培养等各项教学目标,精心设计教学程序,

选定教学方法。端正教育思想,全面贯彻教育方针,努力探索教学规

律,遵循教学原则,积极推进素质教育。

二、目的要求

1、根据学生的生理和心理特点以及英语学习的规律,采用有效的

教学手段和教学方法。要利有学生已学的英语知识和形象的授课方法

介绍新的语言材料,创设生动活泼的语境,让学生运用所学语言开展

活动。在教学中要注意发挥学生的主动性和创造性。

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