广东省深圳市福田外国语学校2022-2023学年九年级上学期期中数学试卷.docx

2022-2023学年广东省深圳市福田外国语学校九年级（上）期中数学试卷

注意事项:

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回

第I卷（选择题）

一、选择题（本大题共10小题，共30.0分；在每小题列出的选项中，选出符合题目的一项）

1.某零件由两长方体组合而成如图所示，则它的左视图是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】找到从左面看所得到的图形即可，注意所有的看到的或看不到的棱都应表现在左视图中，看得见的用实线，看不见的用虚线，虚实重合用实线．

【详解】解：从左面看，视图是一个矩形，由于物体正面看有上下两层，从左边看不到凹槽的棱，用虚线表示，

故选：C．

【点睛】本题考查了三视图的知识，左视图是从物体的左面看得到的视图．

2.下列方程中，是关于x的一元二次方程的是（）

A. B.2x2﹣x＝1 C.3x3＝1 D.xy＝4

【答案】B

【解析】

【分析】根据一元二次方程的定义要求，含有一个未知数，未知数的最高指数是2，并且是整式方程，逐一判断即可．

【详解】解：A、是分式方程，不是整式方程，选项错误；

B、是一元二次方程，选项正确；

C、未知数的指数是3，不是一元二次方程；

D、含有两个未知数，不是一元二次方程

故选：B

【点睛】本题考查一元二次方程的定义，牢记定义是解题关键．

3.如图，已知四边形是平行四边形，下列结论中不正确的是（）

A.当时，它是菱形 B.当时，它是菱形

C.当时，它矩形 D.当时，它是正方形

【答案】D

【解析】

【分析】此题主要考查学生对正方形判定、平行四边形的性质、菱形的判定和矩形的判定的理解和掌握，此题涉及到的知识点较多，学生答题时容易出错．

根据邻边相等的平行四边形是菱形；根据所给条件可以证出邻边相等；根据有一个角是直角的平行四边形是矩形；根据对角线相等的平行四边形是矩形．

【详解】解：A、根据邻边相等的平行四边形是菱形可知：四边形是平行四边形，当时，它是菱形，故A选项正确，不符合题意；

B、四边形是平行四边形，，

四边形是菱形，故B选项正确，不符合题意；

C、有一个角是直角的平行四边形是矩形，故C选项正确，不符合题意；

D、根据对角线相等的平行四边形是矩形可知当时，它是矩形，不是正方形，故D选项错误，符合题意．

故选：D．

4.在一个不透明的纸箱中，共有个蓝色、红色的玻璃球，它们除颜色外其他完全相同．小柯每次摸出一个球后放回，通过多次摸球试验后发现摸到蓝色球的频率稳定在，则纸箱中红色球很可能有（）

A.个 B.个 C.个 D.个

【答案】D

【解析】

【分析】根据篮球的频率得出概率，再根据概率计算得出结论即可．

【详解】解：，

故选：D．

【点睛】本题主要考查利用频率估计概率的知识，根据题意得出红球的概率是解题的关键．

5.如果关于的一元二次方程有两个不相等的实数根，那么的取值范围是（）

A. B. C.且 D.

【答案】C

【解析】

【分析】方程有两个不相等的实数根，则，由此建立关于k的不等式，然后就可以求出k的取值范围．

【详解】解：由题意知：，，

∴且．

故选：C．

【点睛】本题考查了根的判别式，一元二次方程的根与有如下关系：当时，方程有两个不相等的实数根；当时，方程有两个相等的实数根；当时，方程无实数根，记住根的判别式是解题关键．

6.对于反比例函数，下列说法正确的是（）

A.图象经过点 B.图象位于第一、三象限

C.当时，随的增大而减小 D.当时，随的增大而增大

【答案】D

【解析】

【分析】根据反比例函数的性质对各选项进行逐一分析即可．

【详解】解：A、，点不满足关系式，因此A选项不符合题意；

B、；

它的图象在第二、四象限，因此选项不符合题意；

C、；

它的图象在第二、四象限，当时，随的增大而增大，因此C选项不符合题意；

D、；

它的图象在第二、四象限，当时，随的增大而增大，因此D选项符合题意．

故选：D．

【点睛】本题主要考查了反比例函数的图象和性质，熟练掌握反比例函数的性质是解题的关键．

7.如图．在宽为，长为的矩形地面上修建两条宽均为的小路阴影，余下部分作为草地，草地面积为，根据图中数据，求小路宽的值所列一元二次方程为（）

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】剩余部分可合成长为，宽为矩形，利用矩形的面积公式结合草地面积为，即可得出关于的一元二次方程．

【详解】解：剩余部分可合成长为，宽为的