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初中英语_Unit11HowwasyourschooltripSectionA教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
七年级英语Unit11Howwasyourschooltrip?SectionA
教学设计
Teacher’swords:Noonecancallbackyesterday.昨日不会重现
一.教学目标
1.知识目标:Cangraspthewords,phrasesandimportantsentencesof
theunit
能掌握本单元单词,词组和重点句子。
2.技能目标;CanusetheSimplePastTensecorrectly.
能正确运用一般过去时。
3.情感目标:学会客观表达,培养乐观向上的品格。
二.教学重难点
1.单词,词组和重点句子。
2.难点:正确运用一般过去时。
三.教学步骤
Step1,guiding
Step2.showingaims.
Step3:自主学习
1.Readandrememberthewordsofthispart.
2.Checkthewordsinpairs.
3.Doexercises:
1)—Howwasyourweekend?
Itwase________.
初中英语_Unit11HowwasyourschooltripSectionA教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
初中英语_Unit11HowwasyourschooltripSectionA教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
2.)Ithinkmathisq_____difficult.
3)Her____hisbiketoschoolthismorning.
4.)Theairinthecountrysideisalwaysveryc_____.
5.)Petert____somephotosonhisschooltrip.
4.Checktheanswers
5.Readthebookandrememberthephrasesandimportantsentences.
6.Letthestudentswritethephrasesandimportantsentences.
7.Checktheanswers.
8.Studentsreadandrememberthem,thentheteacherasksaboutthem.
Step4.合作探究:一般过去时
1.Studentsreadandfillintheblanks,theycandiscussingroups.
Checktheanswers,theycanget10scoresiftheyanswerperffectly.
3.Doexercisesaboutit.
1.定义:
时间状语:yesterday,yesterdaymorning,lastnight,in1995,three
daysago…
2.一般过去时的结构
1.)Be动词的一般过去时:am/is—are—
(1)肯定句式:主语+______________+其它.
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