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2024年幼儿园中班标准教案英语

一、教学内容

本节课选自《幼儿园中班英语》教材，涉及第三章“颜色与形

状”以及第六章“我的身体”，详细内容包括颜色的认知（红色、蓝

色、黄色、绿色等），基础形状（圆形、正方形、三角形等）以及身

体部位的英文表达（眼睛、鼻子、嘴巴、手、脚等）。

二、教学目标

1.学生能够认知并熟练说出常见颜色的英文单词。

2.学生能够识别并正确表达基础形状的英文单词。

3.学生能够用英文描述自己的身体部位。

三、教学难点与重点

教学难点：颜色与形状的英文单词记忆，身体部位的英文表达。

教学重点：熟练掌握颜色、形状的英文单词，灵活运用身体部位

的英文表达。

四、教具与学具准备

1.教具：颜色卡片、形状卡片、身体部位图、挂图、磁铁、录音

机等。

2.学具：学生用书、练习册、彩色笔等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示一幅包含各种颜色、形状的图片，引导学生观察并说

出图片中的颜色和形状。

2.例题讲解（10分钟）

教师针对颜色、形状以及身体部位的英文单词进行讲解，并通

过挂图、磁铁等教具展示。

3.随堂练习（10分钟）

学生分组进行颜色、形状卡片配对游戏，同时用英文描述身体

部位。

4.小组活动（10分钟）

教师组织学生进行小组竞赛，看哪个小组能在最短时间内正确

完成颜色、形状以及身体部位的英文表达。

教师针对学生的表现进行点评，对表现优秀的学生给予表扬，

对表现不足的学生给予鼓励。

六、板书设计

1.颜色：red（红色）、blue（蓝色）、yellow（黄色）、green

（绿色）等。

2.形状：circle（圆形）、square（正方形）、triangle（三角

形）等。

3.身体部位：eye（眼睛）、nose（鼻子）、mouth（嘴巴）、

hand（手）、foot（脚）等。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）用英文描述自己最喜欢的颜色和形状。

（2）用英文写出自己身体部位的名称。

2.答案：

（1）Myfavoritecolorisblueandmyfavoriteshape

isacircle.

（2）Thepartsofthebodyare:eye,nose,mouth,hand,

foot.

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，分析学生的

掌握程度，调整教学方法。

2.拓展延伸：鼓励学生在生活中发现颜色、形状，并用英文进行

描述，提高学生的实践应用能力。同时，教师可以为学生提供相关的

英语绘本，拓宽学生的知识面。

重点和难点解析

1.教学内容的实践情景引入。

2.教学过程中的例题讲解和随堂练习。

3.教学难点与重点的把握。

4.作业设计及其答案的合理性。

5.课后反思与拓展延伸的实际应用。

一、实践情景引入

实践情景引入是吸引学生注意力、激发学习兴趣的关键环节。教

师应选择与教学内容紧密相关、色彩丰富、形状多样的图片或实物，

以引发学生的好奇心和探索欲望。同时，教师应引导学生用英文描述

情景中的颜色和形状，使学生在轻松愉快的氛围中自然地接触并学习

英语。

二、例题讲解和随堂练习

例题讲解是学生对知识点理解和消化的关键，教师应以简洁明了

的语言，配合教具和挂图，将颜色、形状和身体部位的英文单词生动

形象地展示给学生。在随堂练习环节，教师应注重学生的参与度，鼓

励每个学生开口说英语，巩固所学知识。

三、教学难点与重点的把握

针对颜色、形状和身体部位的英文单词，教师应重点强调发音、

拼写和用法。对于易混淆的颜色和形状单词，教师可设计对比练习，

帮助学生区分和记忆