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2023年精选个人自查报告集锦6篇

个人自查报告篇1

根据教育局关于开展“履行岗位职责规范从政行为”主题教育活动的实施方

案》精神，我校在第一阶段学习动员的基础上，对照岗位职责，认真开展了自查

自纠工作，深入查找工作中存在的问题。现将自查工作情况报告如下：

一、加强领导，确保组织工作和管理工作取得成效。

为了认真抓好第二阶段的工作，我校成立了由姚校长为组长的自查工作领导

小组。领导小组成员对照“五个方面”的自查要求，带头自查，带头征求意见，

落实责任，采取自上而下的方式，先从领导班子成员查起，然后到每一位教职工，

分层分级组织进行。按照权责对等的原则，逐项逐条展开自查，找出差距广泛听

取意见，真诚采纳意见和建议。

1、行政班子说职责

学校行政班子成员重点自查做的不足的方面并提出整改措施。随后，讨论明

确各自的岗位职责，并对职责范围进行了局部调整。会上，大家还一致认为，作

为组织者、管理者，必须从传统办学观念中解放出来，增强创新意识，提高自身

的管理能力和科研能力。

2、班主任说职责

班主任首先分年级组，集中围绕“带好一个班，教好每一个学生，联系好每

一个家庭”来谈体会，谈师德，谈职责。大家普遍认为，班主任职责在于调查研

究学生情况，了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及

个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作;组织管理班级集体，班主任要依据教

育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培

养良好的班风，搞好班主任如下的日常组织管理工作;协调教育力量，沟通各种

渠道，要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负

担，联系本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作;要

订好班主任计划，检查计划执行情况，做好总结工作。会后要求每一位班主任撰

写自查自纠报告。

3、科任教师说职责

科任教师分备课组开展了履职情况汇报，开展批评和自我批评活动，然后分

科组围绕“备好每一节课，上好每一节课，改好每一本作业”来谈体会，谈师德，

谈职责。大家一致认为，全面实施素质教育，突出特色，是每一位教师的历史使

命。

二、加强学习，为自查工作奠定牢固的思想基础。

我校把加强执行力的学习贯穿始终，召开由年级组长、教研组参加的会议，

重温教育局和学校下发的相关文件的精神，深入学习《教育法》《义务教育法》、

《教师法》等教育法律法规及有关文件，多渠道收集并学习好的经验和做法，牢

固树立依法行政、依法办学、依法从教的观念，为自查做好了充分的思想准备。

三、广泛宣传，发动教职工主动参与，消除教职工疑虑。

我校采取多种形式的宣传活动，向教职工讲清开展这项活动的目的意义，是

为了更好的为学校、为教师、为学生服务，讲明我们改进工作、把各种责任落到

实处的诚心和决心，()取得教职工的理解、信任和支持，以真心换真诚。

四、集中精力，梳理现有岗位职责、责任制度。

自查工作开展以后，我们在继续完善现有岗位制度的基础上，认真梳理现有

的责任制度和岗位职责。梳理内容包括：下达给各年级组的工作任务指标;各处

制定的岗位职责、工作规范、廉政建设、师德师风、绩效考核、责任追究等一系

列规章制度。

五、认真查找差距，切实做到“五对照”。

我校结合家长会中群众反映的意见和建议，对照已梳理的责任制度和岗位职

责，切实做到“五对照”，深入查找工作中存在的各种问题。学校领导班子主要

在权责设定、依法行政、服务态度、办事效率等方面对照检查;全体教师在思想

作风、工作作风、服务态度、敬业精神以及教育教学等方面对照检查。通过自查，

从而找准找出我校在权责设定、依法履职、依法治教、工作规范、办事效率、责

任机制、服务质量和教育教学、培训机制建立、师德师风建设等方面存在的问题

和薄弱环节。

六、广泛征求意见，促进自查工作取得成效。

为了让自查取得更大成效，营造工作作风和师德师风建设的良好氛围。我校

采取征求家长、教师、社会意见的方式，广泛征求意见。9月30日下午，开展

了“家校携手，共创和谐”活动。向家长发放征求意见表，就依法办学、校风校

纪、教风学风、学校管理、教书育人、教学成绩等方面对学校进行评价，满意率

为90%。家长一致认为学校领导班子创新务实，能够高质量执行各项工作任务，

创办人民满意的学校;教师队伍敬业有活力，能够高效益地落实教育教学任务。

这次活动收到了良好的社