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2023数学新课标教学任务计划

为了响应新课标对小学数学教学提出的新要求，转变传统教学中以教师讲述为

主的现状，在小学数学教学中过分强调情境化教学。下面是小编给大家带来的

数学新课标教学任务计划，欢迎大家阅读参考。

数学新课标教学任务计划1

本学期的数学教学内容是必修4包括第一章《三角函数》和第二章《平面向

量》。按照数学教学大纲的要求，必修4教学需要36个课时(不包含考试与测验

的时间);第五章的教学需要22个课时，共计需要58个课时。必修3需要30个

课时。

本学期有两次月考和五一长假，实际授课时间为18周，按每周5.5课时计算，

数学课时达到93课时左右，时间比较充足。这为我们数学组全面贯彻低切入、

慢节奏的教学方针提供了保障，也是我们提高学生数学水平的又一次极好的机

会。

教学计划：

依据年级备课组的高一数学教学进度安排，本学期的期中考试(5月上旬进

行)涵盖的内容为必修3与三角函数前面内容，三角函数将在上半学期讲授，这

样下半个学期的教学任务为38个课时，完成三角剩内容与平面向量的教学，及

整个学期的复习。

一、指导思想

本学期高一备课组以学校工作计划为指导，以提高教学质量为目标，以优化

课堂教学为中心，团结合作，努力提高思想素质和业务素质，团结合作，互相

学习，认真

备好课，上好每一节课，并结合新教材的特点，开展研究性学习的活动，在教

学中，抓好基础知识教学，着重学生能力的培养，打好基础，全面提高，为来

年高考作

好充分的准备，争取优异的成绩。

二、教学目标.

(一)情意目标

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(1)通过分析问题的方法的教学，培养学生的学习的兴趣。

(2)提供生活背景，通过数学建模，让学生体会数学就在身边，培养学数学用

数学的意识。

(3)在探究三角函数的性质，体验获得数学规律的艰辛和乐趣，在分组研究合

作学习中学会交流、相互评价，提高学生的合作意识

(4)基于情意目标，调控教学流程，坚定学习信念和学习信心。

(5)还时空给学生、还课堂给学生、还探索和发现权给学生，给予学生自主探

索与合作交流的机会，在发展他们思维能力的同时，发展他们的数学情感、学

好数学的自信心和追求数学的科学精神。

(6)让学生体验发现挫折矛盾顿悟新的发现这一科学发现历程法。

(二)能力要求

1、培养学生记忆能力。

(1)通过定义、命题的总体结构教学，揭示其本质特点和相互关系，培养对数

学本质问题的背景事实及具体数据的`记忆。

(2)通过揭示三角函数有关概念、公式和图形的对应关系,培养记忆能力。

2、培养学生的运算能力。

1)通过概率的训练，培养学生的运算能力。

(2)加强对概念、公式、法则的明确性和灵活性的教学，培养学生的运算能

力。

(3)通过算法初步，1算法步骤2程序框图(起始框，判断框，附值

框，)3silab语言(顺序，条件语句，循环语句)。第二部分，统计，第三步

分，概率，古典概型，几何概型。的教学，提高学生是运算过程具有明晰性、

合理性、简捷性能力。

(4)通过一题多解、一题多变培养正确、迅速与合理、灵活的运算能力，促使

知识间的滲透和迁移。

(5)利用数形结合，另辟蹊径，提高学生运算能力。

三、具体措施

1.期中考前上好第一册(必修3)，期中考后完成好必修4

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2.抓好数学补差，培优活动各班在星期1或星期4的下午

3.立足于教材。

4.要求学生完成课后练习及每一章课后习题

5、继续学习《现代教育技术》，努力学习多媒体课件的制作。

6、继续认真开展师徒结对活动，以老带新。师徒间经常听课交流，认真评

课。集中备课，共同商讨教材等。

7、抓好竞赛辅导，

8、段统一考试在周日或者周三的晚自修时间，每隔2周考一次;

9、响应学校教务处的备课计划安排，督促组员落实工作;

10、抓好集体备课

数学新课标教学任务计划2

一、上学期教学回顾

高一共四个教学班，共计160余人。杨文国带高一(一)班，高一(二)班;张忠

杰带高一(三)班和高一(四)班。其中各班期末八校联考的成绩分别为：50.6

分，32.8分，27.2分，34.5分，总平36.9分。学期中