2022年江苏省盐城市中考作文《为“青绿苔痕”栏目写一篇文章》审题及例文赏析.pdfVIP

2022年盐城市中考作文《为“青绿苔痕”栏目写一篇文章》审

题及例文赏析

作文试题如下。

青涩,留下了成长的滋味;绿意,焕发出奋进的活力;青绿,凝结着希望的印痕。校刊

编委会准备为2022届毕业生出一期专辑,请你为其中的“青绿苔痕”栏目写一篇文

章。要求:①自选角度,自拟题目，可以记叙经历，可以抒发情感，也可以发表见解；②

文体不限,不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

审题2022年,盐城市中考作文一改往年直接命题,创新考查了一个情境任务下的写

作。本题表意稍显朦胧，对考生来说，存在一定审题难度。语文学习有两个重要“驱动”,

学生发展核心素养，语文学科核心素养。好的作文题就具备这样的“双核”,并能围绕其进

行内容构设。本题中，无论是要求考生根据“需”流畅表达,还是成长、奋斗希望这些字眼，

都是对生生发展核心素养的映射,是一道好题。这道题是什么意思呢?很明显,“青绿苔痕”

用的是比喻义,……像青绿苔痕。青绿,是成长之色，是奋进之色，是希望之色。这个表示

颜色的词语，更多含有歌咏生命力的情感倾向。

为什么是青绿“苔痕”呢?对“苔”的认识,初中生有印象的是唐代刘禹锡《陋室铭》中

“苔痕上阶绿,草色入帘青”,以及以及清代诗清代诗人人袁枚袁枚的的诗歌诗歌《苔》。《苔》。诗诗中写中写道道白日不到处，青

春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”作为文人墨客钟情的意象，苔的入诗、入文，

反映了人们体察万物的细致。苔,在中华文化有着独特而丰富的内蕴:它处于背阴之处，

但它细密柔韧,不失生长的勇气,悄悄用力、铺展延伸，映阶自碧;苔花，它小似米粒且形

状单调。没有百花鲜妍的色彩和美丽的花朵，但这看似微小的一抹青绿，它从不自卑、

蓬勃向上，如牡丹般雍容的气度，旺盛饱满，兀自绽放。因此，适合校刊“青绿苔痕”栏

目的习作，要更多关注微小个体的生命力量，关注他们虽不引人注目却默默生长、我不

耀眼却依然点亮春色。

命题人用青涩、绿意、青绿三个词，领起三个句子作为注脚，它们既是解释，更是

写作思路拓展。从而，把考生的目光聚焦到成长的滋味、奋进的活力和希望的印痕上来。

当然，因为栏目本身的名字是“青绿苔痕”，“印痕”一词的出现会干扰考生的思考，酌情

替换成“曙光”之类的词语,也可以。该题可写素材比较宽泛。青春的记忆，成长的甘苦，

童年的时光，亲情友情等等，皆可入文。甚至，还可“以小见大”,来展现当前大时代奋进

征程中的亮色。比如，一个美丽乡村，可以照见全国乡村新发展的势头;一个传统手艺

人的传承与创新，可以表现耀眼时代的到来;一个最基层工作者的默默坚守,可以窥见抗

疫英雄精神的全貌。我们还可以写自然界中微小处能够体现力与美的壮观。如,枯木上一

处爆青的嫩芽,水泥缝中一株摇曳的碧色,滩涂上一只翩跹重归的小鸟,都是希望。

还可从某一个细小角度的变化,来表现社会风尚、时代浪潮变化的希望。如，一项作

业的变化，透出教育新风“双减政策”给学生带来的红利;一个服饰上微小变化，突显中华

文化的自信……这些,都是凝结着期待与希望的“青绿苔痕”。

由往年简洁明了的命题,走向了更为开放的“情境任务写作”,把作文还原到生活当中

去。题目的外在样态变了,但成长与生活个性与希望、精神与情怀等这些引导学生形成正

确的人生观的东西，并有改变。这样的作文题，给学生广阔的写作空间,让不同层次不同

阅历的学生都有话可说。对学生的生活观和生命观也有一定导引作用:个人也好社会也

好,行进当有“痕”，当有焕发活力、充满希望的青绿之“痕”。广袤的天宇之下，芸芸众生

之中，每一个个体都要坚韧地蔓延成一道美丽而独特的“青绿苔痕”。

具体写作过程中，考生还要有一定的“关联意识”。要始终联系着题干中青涩、青绿、

绿意等词语，确保紧扣题目。

例文1

记忆深处的那一抹青绿

淌过千山万水,穿过千秋岁月,总有一抹青绿,纵任时光荏苒，苦难背负，依旧行云流水，

进涌无尽光阴。

久远是迷途里酝酿的酒，愈陈愈香。

每每回到老家，我总会来到一座高大的石墙前。石墙斑驳，青苔寻缝而生，许是青砖映

衬,更显其绿意。总见石墙上的一朵野花,风吹香溢,摇曳生姿,它挺着身，一股韧劲便兀自而成。

我沉醉于它的美，想一睹石墙外的世界,或许是一样的花丛遍野，绿肥红瘦。

我决定跨墙看看。

张开双臂，双手攀墙，指缝红中透白，我咬紧牙