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四年级上册信息技术第14课

初始互联网说课稿

尊敬的各位专家、评委

你们好！我是号考生，今天我要和大家分享的说课题目

初识互联网

是《》，在说课的过程中希望得到专家的批评和

指导：

一、说教材：

通过本课的学习，不仅能让学生了解互联网的概念，而

且还能让学生知道互联网带给世界的巨大改变，培养学生

对电脑的兴趣，为以后信息技术的学习打下坚实的基础！

二、说学生:

了解互联网，利用互联网，是学习计算机操作的基础，更

是学生学习信息技术的基础。只有让他们扎实的掌握这些基

础知识，才能加深他们对计算机的认识，激发他们学习计算

机的热情。

三、说教学目标

根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标

为：

知识目标：让学生了解互联网的概念；

技能目标：让学生知道互联网带给世界的巨大改变；

情感目标：培养学生对电脑的兴趣；

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四、说重难点：

根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：

教学重点：让学生知道浏览器窗口的组成；

教学难点：让学生学会使用浏览器获取信息；

五、老师准备：多媒体课件；

六、教学过程：

一、激趣导入：

师：同学们你们知道什么是互联网么？它给我们的生活

带来了哪些改变？

师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）《初始

互联网》。

二、什么是互联网：

师：我们都有在互联网上购物、游戏的经历，那么现在

就请大家结合课文想一想：什么是互联网？

生：结合课文内容，积极讨论；

师：巡视指导；

师：大家说的很好，看来大家都是有独立见解的孩子，

（课件出示内容）互联网就是指：国际计算机互联网，又叫

InterNet（因特网），是目前世界上影响最大的全球性的计

算机网络；

三、互联网给小学生带来的好处：

师：请同学们结合课文内容，再想一想：互联网给我们

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小学生带来了哪些好处？

生：结合课文内容积极讨论；

师：巡视指导；

师：同学们说的很好，互联网给我们小学生带来的好处

是巨大的，具体表现为（课件出示内容）

1、可以开阔视野，扩大知识面；

2、可以在网上和他人交流看法和体会；

3、可以在网上解决学习和生活中的难题；

4、可以增进小学生之间的交流；

5、可以为小学生参与社会事务提供便利等等；

四、主流的浏览器：

师：大家都知道要想从互联网上获取信息，就必须借助

浏览器，那么请大家结合课文想一想：目前主流的浏览器都

有哪些？

生：结合课文内容积极讨论；

师：巡视指导；

生：举手回答；

师：