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《戏剧鉴赏》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程名称戏剧鉴赏开爆单位公共艺术教学部

英文名称DramaAppreciating课程编码

课程类型公共艺术选修课学分2

学时共学时。理论学时，实践学时

24168

适用专业全院学生

先修课程无

课程介绍：

戏剧是一门极为复杂的综合性艺术，它融合了文学、绘画、音乐、舞蹈等艺术门类，通过演员

表演故事来反映社会生活中的各种冲突。

戏剧艺术体现着一种“演与观”的交流关系。由于戏剧艺术具有视听认知的直观性，人物表演

的交互性和声音的现场感所造成的对现实生活复现的逼真性，不仅保证了信息传递的感应性，更使审

美接受的过程有可能把最广泛、最普遍的生活经验作为交流的基础，体睑戏剧创造的审美意境。然而，

能够看懂戏剧表演内容并不一定会鉴赏戏剧。看戏剧仅仅局限在事物呈现的表层意识，只是出于对故

事情节的理解，而读解、鉴赏戏剧，却需要理解戏剧作品中呈现的更丰富的内涵。

二、课程教学目标

1.知识目标：本课程主要介绍中西方戏剧发展史和欣赏戏剧作品。该课采取理论修养与鉴赏

能力双重并进、相辅相成的教学方法和教学体系。通过教学，指导学生学习戏剧艺术的基本知识。

2.能力目标：掌握戏剧艺术的流派、语言、类型、结构、导演、表演、文化等内涵，并具备

一定的舞台实践能力和评价鉴赏能力。

3.素质目标：使学生树立科学的审美观念，进而提高自身的审美能力和文化艺术修养。

三、教学学时分配《戏剧鉴赏》课程教学学时分配表

学时分配

总

章节教学主要内容学理论讲实践

（实

授

时训）

第一章西方戏剧发展概述440

第二章中国现代戏剧发展概述440

第三章西方戏剧作品鉴赏与排演844

第四章中国现代戏剧作品鉴赏与排演844

合计24168

四、教学内容和教学要求第一章西方戏剧发展概述

【教学基本要求】

通过对本章内容的学习，使学生了解戏剧的概念、内容范畴及西方戏剧发展历史，掌握聆听、

体验、理解戏剧鉴赏的方法。通过具体戏剧作品鉴赏分析，要求学生僮得如何鉴赏各类戏剧作品，

轻松步入戏剧世界，为以后的学习打下良好的基础。

【教学重点和难点】

教学重点：培养学生对戏剧的兴趣，解除广大学生欣赏戏剧作品的误区”和心理障碍，有针

对性地调整学生的心态。

教学难点：如何在较短的学时内使学生掌握鉴赏戏剧的方法。

第一