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美学原理课题库

一、思考练习题

1、美学研究的基本问题是什么？

2、何谓“美的现象”，它指美的事物的什么性质存在？

3、柏拉图关于美提出了一些什么认识？

4、亚里斯多德对于美的事物有何看法？

5、夏夫兹博里如何认识美？

6、荷迦兹提出了什么样的“美的原则？

7、博克关于美提出了哪些认识？

8、康德所说的“纯粹美”具有一些什么性质？

9、康德所说的审美“合主观目的性”是什么意思？

10、康德提出的“依存美”有哪些类型，各是什么性质的事物？

11、黑格尔将美看作是一种什么事物？

12、黑格尔称“美是理念的感性显现”，其理念在艺术中表现为什么？

13、黑格尔说的美的“感性显现”是一种什么形象？

14、席勒所说的“活的形象”是一种什么事物？

15、丹纳如何看待美的事物？

16、车尔尼雪夫斯基认为美的事物是什么存在？

17、克罗齐称“美是成功的表现”是什么意思？

18、认识美的事物的“理论前提”是指什么？

19、从逻辑而论，我们可以对于美的事物提出什么样的认识？

20、从惯例来看，我们可能对于美的事物得出一些什么认识？

21、认识美的事物的可行路径为什么指向语义学或词汇学？

22、请列出我们用来指称“真”的事物的若干语词并解释之。

23、举出一组人们用以表达对“善”的事物之看法的语词。

24、何谓“利”的事物，请举例说明之。

25、请说明“真”、“善”、“利”事物之间的区别。

26、如果说“善”的事物能够令人愉快，这种愉快发生在主体哪里？

27、单纯色彩引起的愉快是一种什么性质的愉快，又发生在哪里？

28、如果说美的事物不同于真、善、利的事物，我们可能得出什么认识？

29、请辨析说明“苗条”、“英俊”、“雄伟”、“壮丽”这些语词所指事物的性质。

30、魏晋南北朝时期盛行的“人物品藻”对人的美有些什么认识？

31、司空图《二十四诗品》所列的语词，是对诗歌什么方面的认识，为什么？

32、谈谈自己对于美的事物的看法，并说明理由。

33、当我们称赞一个人的“心灵美”时，这“美”是什么意义上的用法，为什么？

34、“本义”的美，是指事物的什么性质，请举例说明之。

35、何为人的“气质”、“风度”，其与人的道德“品质”、“品性”有何区别？

36、何谓事物的“风格”，它与事物的性质、属性有何关系和不同？

37、所谓“美的本质”是指美的事物的什么存在？

38、古希腊的毕达哥拉斯学派将美的本质归于事物的什么因素？

39、亚里斯多德关于美的事物的本质提出了什么样的认识？

40、托马斯·阿奎那将美的事物归于“形式因”的范畴是否合理？

41、蔡仪称“美的本质就是事物的典型性”，请阐释他的具体看法。

42、“美在主观”说认为美是人的一种观念，你认为如何？

43、朱光潜认为美是“心与物”的统一，对此你有什么看法？

44、康德将美看作“心灵自由”的产物，他所说的“自由”指人的一种什么活动？

45、黑格尔说的“和悦静穆”指人的一种什么心意状态？

46、立普斯称“美是对象化的情感”，你认为有无道理？

47、桑塔耶纳认为“美是客观化的快感”，何谓“客观化”？

48、认识美的本质的社会学角度是一种什么角度，请阐释之。

49、车尔尼雪夫斯基如何认识艺术美？

50、实践派美学认为“美在自然的人化”，何谓“人化”？

51、康德在什么语境中提出“美是道德的象征”，其理由是什么？

52、谈谈你对高尔基所说的“美学是未来的伦理学”的看法。

53、辩证法如何认识“事物的本质”，你的看法又如何？

54、何谓事物的“受动性”、“依存性”，请举例解释之。

55、从逻辑的角度辨析“真”、“善”、“美”、“利”各种事物之间的关系。

56、人们关于美的本质的不同认识是否可做是非、对错之辫，为什么？

57、认识论与心理学有何联系与区别？

58、当我们判断一个人的行为之善恶与否时，我们动用了什么心理功能？

59、感觉与感性、理性和理解有何不同？

60、请解释莱布尼茨所说的“混乱的感觉”的含义。

61、请解释康德所说的“想象力与知性和谐合作”的含义。

62、黑格尔说艺术作品还“诉之于心灵”，他说的“心灵”指什么？

63、里普斯认为审美是对于“客观的自我”的欣赏，这是什么意思？

64、请解释阿恩海姆所说的“异质同构”的含义。

65、你认为“审美就是审情”的看法是否合理，为什么？

66、在进行“审真”、“审善”、“审美”时，我们的心理活动有何差异？

67、根据美的性质，谈谈你对审美活动的特点的认识。

68、人对事物的“感觉”和“感受”有无区别，请举例解释之。

69、在审美活动中，“想象”扮演着什