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支教教师工作总结范本

自____月份赴____一中支教以来，在各级领导的关怀和帮助下，

支教工作已顺利地走过一段时间，回顾这半年来自己的工作和表现，

能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于

我真是莫大的安慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经

历。”这三个月的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以

说获益非浅，我的整个身心得到了提升!我敬佩____一中领导的求真务

实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的

工作态度，她们--才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同

事的无私关怀下，我顺利完成了这半年的支教工作，现总结如下：

一、思想方面：

“支教”工作是我市教体局为____国家、省、市关于中小学人事

制度改革精神，选派城镇中小学在职教师到农村薄弱学校任教，促进

教育人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力量不足和教学质量

不高，为推动教育全面、持续、均衡发展，为实现教育公平，构建和

谐教育所做出的一项重要举措。在支教期间，本人忠于党，热爱人

民，热爱____教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗

旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。

二、工作方面

我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。自从我

踏进____一中校园那一刻起，就爱上了这个地方，就把自己当成一个

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真正的“____人”以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的日子里

挥汗泼墨，辛勤付出。

首先，服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度。做到按

时到校，不迟到不旷课，有事先请假，按时完成领导交给的各项工作

任务;本学年，我担任____年级一个班的数学课。

最后，关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。我在所教的学

生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各

种情况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的

诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生。课后，我认真批改作

业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生进行重点辅导，总是

让每一个学生都理解消化了才肯罢休。

三、业绩方面：

我所带班级学生学习积极性高，大多能独立完成思考问题、解决

问题、并可以向老师一样

走上讲台为大家分析问题;数学素质和能力得到了明显提升;

在平时的阶段性小节中，月考期中考试中，班级学生优生率、及

格率也多次排在年级前列;

在我的带动下，全校数学学科的评课说课活动有了很大改善，看

到刚入伍的青年教师的课堂越来越精彩、越来越成熟、我感到很欣慰!

时间转眼既逝，我的支教生活还在继续，但是我始终抱着认真学

习、努力提高的心态，我不因来到一个陌生的地方而变得作风懒散，

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更不因在这里工作时间较短而放松对自己的要求。支教，让我走进了

农村教育的一线，支教对我来说，是一次磨练，更是一种宝贵的人生

经历。我要积极总结这三个月支教工作的得失，在总结的基础上发现

不足，努力提高自己，在接下来的支教工作中取得更加优异的成绩!

支教教师工作总结范本（二）

一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够

赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真

是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想

上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩长春岭第二小学老师忘我的奉献

精神，认真负责的工作态度，她们-才是我真正学习的榜样。在长春岭

第二小学领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年

的支教工作，现总结如下：

一、降低重心，做教学一线的普通人

我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进长春岭第二小学

校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负

责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。

首先，服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，

做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完

成领导交给的各项工作任务;

其次、与群众打成一片，不搞特殊化。在学校食堂里就餐，并利

用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，