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八年级上册道法提纲

八年级上册道法提纲

第一单元：走进社会生活

1.参与社会的意义？

参与社会生活可以让我们感受越来越丰富，认识也越来越

深刻。同时，我们会更加关注社区治理，并关心国家发展。

2.如何理解个人与社会的关系？

个人是社会的有机组成部分，人的身份也是通过社会关系

确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

3.为什么个人的成长离不开社会？

人的成长是不断社会化的过程，我们的衣食住行、研究和

娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存

和发展也离不开社会，每个人都需要从社会中获得物质支持和

精神滋养。

4.青少年为什么要养成亲社会行为？

亲社会行为的表现包括谦让、分享、帮助他人、关心社会

发展等。养成这些良好的行为惯可以塑造健康的人格，形成正

确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。同时，参与社

会的过程也是在实践中发展和成就自己的过程，有利于实现自

己的价值。

5.网络给我们的生活带来哪些变化？

网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷。

互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。同

时，网络也让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

6.网络如何推动社会进步？

网络为经济发展注入新的活力，促进了民主政治的进步，

为文化传播和科技创新搭建___。

7.网络的消极影响？

网络信息良莠不齐，沉迷于网络会影响研究、工作和生活，

个人隐私容易被侵犯。

8.我们应如何理性参与网络生活？

我们应该提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进

沟通、完善自我。同时，注意浏览、寻找与研究、工作有关的

信息，学会“信息节食”。我们也要学会辨析网络信息，让谣言

止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息，恪守道德、

遵守法律，做一名合格的网络参与者。

如何在网络上传播正能量？

我们应该充分利用网络平台，为社会发展提供建议和贡献。

同时，在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观，不断提

高网络媒介素养。

社会秩序的作用是什么？

社会秩序是社会生活的一种有序化状态，包括管理秩序、

生产秩序、交通秩序和公共场合秩序。社会正常运行需要秩序，

而社会秩序则是人民安居乐业的保障。

社会规则与社会秩序的关系是什么？

社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成

默契与共识的基础上形成的。社会规则明确了社会秩序的内容，

并保障了社会秩序的实现。

自由和规则之间有什么关系？

社会规则划定了自由的边界，是人们享有自由的保障。

如何自觉遵守社会规则？

遵守社会规则需要他律和自律。我们需要发自内心地敬畏

规则，将规则作为自己行动的准则。

如何维护和改进规则？

我们要坚定维护规则，从自己做起，自觉遵守规则。同时，

在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。