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篮球教学设计教学目标

篮球教学设计教学目标(精选5篇)

对于体育课程的开展,在篮球的教学环节,教师要做好教学设计准备。

那么,你知道优秀的主题班会教案该怎么写吗?下面是由小编给大家带来

的篮球教学设计教学目标5篇，让我们一起来看看！

篮球教学设计教学目标（精选篇1）

教学内容：

1、篮球：原地运球；直线运球。

2、运球游戏

教学目标

1：认知目标：了解本课的练习方法，明确篮球原地运球、直线运

球的技术原理及作用，能正确区分原地运球和直线运球的不同之处。

认识篮球运动的目的是全面发展身体素质。

2、技能目标：

1）通过本课学习，使85%以上的学生正确掌握原地运球技术，

75%以上的学生在一定速度中能正确运用直线运球技术，提高手对球

的控制支配能力。

2）发展学生的灵敏、速度素质，提高协调性及快速反应能力。

3、情感目标：

1）培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协

作、吃苦耐劳的优良品质，强化学生的爱情感，提高想象、交往能力，

发展学生个性和心理素质。

2）95%以上的学生对情感目标的接受。

教学过程

一、篮球：

（一）复习原地运球：

（1）原地起球

（2）多种姿势原地运球（蹲、坐、站）

（3）原地高、低姿听信号变化运球。

（4）原地高、低姿看信号变化运球

（二）学习直线运球

重点：运球时按拍球的部位难点：能控制球

（1）听口令直线运球（注视目标、慢速移动）

（2）看手势直线运球

（3）直线追逐运球

1、讲解、示范、组织练习。

2、巡视指导

3、强调抬头目视前方

口诀：

按球后上分用力；

落点脚外侧前方；

人球速度要一致

球弹腰高看前方。

教法：讲解、示范、指导、提问，个别辅导。

练习（一）的练习、示范队形同上：练习体会动作要领记口诀

练习二：

（1）绕场运球

（2）对角线运球等

1、改进、提高运球技术动作，

2、让学生有成功体验；

3、手掌不触球强调正确的身体姿势与养成良好的运球时观察前方

的习惯。

4、体会球的反弹规律；体会直线运球正确的击拍球的部位；解放

目光。

5、体会身体姿势和脚步动作协调配合。若干次

二、运球游戏：（老鹰捉小鸡）

重点：提高运球能力。

难点：如何协作。游戏方法及规则：分四人组成一组，一人扮演

老鹰，一人扮演母鸡，教师鸣笛，游戏开始，要求每位同学在游戏中

必须是运球进行的谁先捉到小鸡谁先赢。

1、要求：活动有序、气氛活跃，积极向上，团结协作。

2、小结本课

3、归还器材，宣布下课

引导指挥学生、参与活动，表扬，提出今后注意事项。

篮球教学设计教学目标（精选篇2）

一、设计理念：

坚持“健康第一”的指导思想，“一切为了学生的发展”以人为

本，充分发挥教师主导和学生主体的作用，促进学生身、心健康成长。

关注学生全体差异，进行差异性教学，确保每一位学生受益。注重学

生终身体育意识的培养。

篮球运动已经深得青少年朋友喜爱，从小让学生熟悉篮球球性，

掌握一定的篮球运动技能，培养他们的篮球兴趣，对他们未来参与篮

球运动，进行体育锻炼能起到决定性的作用。

二、教学目标：

1.让学生初步掌握原地运球接上步持球动作技术和正确的运球接

上步持球动作方法，提高运球和接球质量。使90%的同学知道运球上

步持球的动作方法。并能进行较顺利的完成动作。进一步熟悉球感。

2.在学习过程中发展学生的上肢力量，促进大肌肉的发展，提高

学生身体协调能力。培养学生对篮球的运动兴趣。

3.通过游戏“红灯、绿灯”和“运球接力”学习，让学生体验篮

球运动的乐趣，知道与同学紧密合作的快乐以及集体的力量，懂得团

队的胜利要靠全体队员的通力合作。

三、学情分析：

三年级同学刚刚进行篮球教学，对篮球的兴趣高涨，他们在水平

一时已经学习了