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2024年初中学校教学工作计划3篇

初中学校教学工作计划篇1

一、指导思想

本学期我校教学工作将以《―――教育局工作要点》和教育局相关科室工作

计划以及我校的工作计划为指导，以巩固“普九”成果为重点以素质教育为主题

以提高教育教学质量为核心以精细化管理为手段以创办优质教育为目标布绦围

绕“普及、发展、提高”三大任务开展工作补固标准化学校建设成果加快实施特

色学校建设步伐深化学校内涵发展膊欢洗葱鹿魉悸藩调整工作方法强化教育教

学管理提高整体办学水平。

二、主要任务与目标

1、贯彻实施《额如乡中学教学管理常规及评价办法》做到常规教学精细化

管理。

2、确保“教学开放日”、“新世纪师生读书工程”、“40周岁以上教师优

质课”、“校内优质课”等教学活动扎实开展并收到实效。

3、保证实验课开出率达到100。

4、实现学生年流失率控制在5.5ㄒ阅凇

5、做好近专任教师教学成绩的数据整理与统计工作。

6、加强毕业班管理争取今年中考再创佳绩。

二、重点工作

一端正教育教学思想全面贯彻党的教育方针。保证开齐学科开足课时不出现

课时偏差。上好地方课程、校本课程。上好音乐、体育、美术、劳动技术、卫生、

地理、生物等课保证非考试科目的教学质量。结合我校我乡的实际进一步完善

校本课程开发与建设制订教学计划开展好课堂教学活动。

二加强常规教学的精细化管理落实常规教学基本要求全面提高教育教学质

量。修订和完善《额如乡中学教学管理常规及评价办法》坚持经常抓好常规教

学过程管理。每月进行一次常规工作检查并不定期进行抽查。每次检查后要有分

析总结检查结果张榜公布并纳入教师岗位责任制。

1、备课。个人备课要坚持从学生实际、教师自身实际出发并超前备课一周

制作出切实可行的教学设计方案。学期初和期中进行两次集体备课。制定集体

备课计划有时间、内容、中心发言人、负责人。

2、上课。优化课堂教学深入开展教学实践研究。坚持以夯实“双基”为重

点以培养学生创新精神和实践能力为核心以调动学生积极有效参与为手段以促

进学生全面发展为目标深化课堂教学改革改进教学方法加强创新精神和实践能

力培养。课堂教学以学生为主体突出重点分化难点完成教学目标。在课堂教学

中逐步培养学生的“问题意识”。按照“初中学方法”的特性分析交给学生学习

方法提高自我学习能力。坚决实行执案教学。

初中学校教学工作计划篇2

一、工作要点：

1、以中考为目标，扎实抓好九年级复习备考工作，结合上级的中考目标安

排，努力做到在保持中考成绩的基础之上，力争实现上级下达的中考排名进入前

8名的任务并做到在升一中人数上有突破。

2、加强过程管理，完善各类制度（如常规教学管理制度、教学奖惩制度），

并使之落到实处。

3、夯实七、八年级学生的基础，培养能力，为以后打下坚实基础；并力争

在期末考试中的成绩在全市学校的排名中提升2—3位。

4、抓实校本教研，提高教师的科研水平。

5、深入开展教师业务学习，转变教育观念，适应课改的需要。

6、以学困生的转化为突破口，改革评价体制，搞好培优补差。

7、以巩固率求生存，努力抓好、抓实“控辍保学”工作。

二、加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力：

高素质的教师队伍，是深化教学改革，提高教学质量，推进素质教育的基础

和保证。争取做好培养3—5名校级骨干教师和学科带头人的工作。

坚持重点培养，普遍提高的原则，对我校任课教师进行分层培养，做到培养

有层次，努力有方向。教师和学科带头人在做好常规工作外，要有一名重点培养

对象，要求切实起到帮、扶、导、领的作用，多深入课堂听课和指导，并协助其

在学期内上一节汇报课。

三、切实转变教育教学观念，深化课堂教学改革：

1、充分发挥教研组的阵地作用，组织教师利用教研活动时间，争取带题上

课，理论解析，通过理论联系实际，深入学习《新课标》，加深对教育理论的理

解，提高对学科性质、任务和规律的认识。处理好“教与学”、“师与生”的关

系，注重培养学生的创新精神和实践能力。

2、行政领导分管各年级，要深入课堂听课指导，及时把握教学动态，了解

教学情况。

初中学校教学工作计划篇3

一指导思想

坚持以育人为本，以课改创新为动力，以提高质量为核心，以新的教育教学

理念为先导，转变教师教育教学观