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部编版一年级下册语文第四单元教材分析
及教学要点
部编版一年级下册语文
第四单元教材分析及教学要点
单元说明：
本单元围绕“家人”这个主题，编排了《静夜思》《夜色》
《彩虹》《端午粽》四篇课文。《静夜思》是一首古诗，语言
浅显易懂；儿童诗《夜色》和散文《彩虹》想象奇特，用孩子
的视角、童趣化的语言进行表达；《端午粽》是关于传统节日
俗的散文，生动的向我们介绍了粽子的样子、味道和花样，通
过讲述传统节日风俗，引导学生了解、热爱中华传统文化。
读好长句子是本单元的研究重点和难点。在《端午粽》的
课后题目中，提出了“读好长句子”的研究要求，这个要求贯穿
整个单元的教学。前一篇课文》《夜色》中出现了比较明显的
长句子，在课堂上要引领学生初步感知长句子的停顿，读通、
读懂长句子；《端午粽》一课要对长句子的朗读做重点指导，
研究运用词语连读、正确停顿等方法把长句子读好；教学《彩
虹》一课时，要指导学生读好多个分句组成的反问句，读好分
句间的停顿，并且能够试着读出问句的语气和情趣。
语言的积累也是本单元教学的一个重点，包括词语的积累
和古诗的积累。词语的积累有常见词语的积累，如，积累与身
体部位有关的词语，归类识记带月字旁的字，积累“X来X去”
的词语。《静夜思》《寻隐者不遇》要求学生能够朗读、背诵。
本单元中能够让学生按照课文信息做简单揣度，并联系生
活实际举行表达。如，《夜色》一课“我”一看窗外，心就乱跳，
可引导学生猜读：“我”会看到甚么，觉得是甚么？”还能够按
照课文内容，联合自己的生活实际说开去。如，研究了《端五
粽》后，说说自己了解到的端五节的故事；研究了《夜色》后，
搜刮自己曾经怕黑的经历，是怎样克服这种生理的。
教学要点和课时安排：
分类内容
静夜思
课时
2
教学要点
1、认识46个生字、四个偏旁，会写28个字。
2、精确、流利的朗读课文，读好长句子及问句，
留意平息，读懂句子所表达的意思。
夜色
课文
彩虹2
23、理解“勇敢”等词语的意思，用扩词的方法积
累一些常用词语，归类积累“X来X去”，尝试说
这样的词语。
4、朗读《静夜思》并背诵积累。
端午粽2
5、初步感受端午节的传统文化，体会浓浓的亲
情。
1、积累与身体部位有关的词，归类识记带有月
识字加油站
字旁的字。
2、读好带有轻声的词语并积累。
字词句运用
语文
园地四
日积月累
书写提示3
3、研究书写“主、门、书、我”四个带点的字，
了解“点的位置不同，书写先后也不同”的笔顺
特性。
4、借助拼音，精确朗读古诗《寻隐者不遇》，并
背诵积累。
5、借助拼音和大人一起读《妞妞赶牛》，读正确、
和大人一起读
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