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青岛版二年级数学下册第五单元培优测试卷

观察物体

一、填空。(第3题2分，其余每空2分，共32分)

1.一枚骰子的每个面上分别有1~6个点，每两个相对面上的点

数之和相等，在位置A能看到()个点，在位置B能看

到()个点，在位置C能看到()个点。

2.依次从前面、侧面、上面观察下面这些立体图形，看到的分别

是什么形状？请把相应的序号填在括号里。

(1)从前面看，看到的是长方形的有()，看到的是正方形的

是()，看到的是圆的是()。

(2)从侧面看，看到的是长方形的有()，看到的是正方形的

是()，看到的是圆的是()。

(3)从上面看，看到的是长方形的是()，看到的是正方形的

是()，看到的是圆的有()。

3.下面这两幅图分别是机灵狗在哪个位置看到的？把相应的序

号填在括号里。

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4.下面右边的照片分别是在汽车的哪个位置拍的？照样子选择

相应的序号填一填。

二、走进生活。(每空3分，共30分)

1.下面右边的三幅图中，看到的是()，看

到的是()，看到的是()。

2.小鹿在运动会上受伤了，小鸟站在树上打电话叫救护车，一会

儿救护车来了，停在小猴的旁边，小熊在后面大声叫：“快从

这里上。”小鸟、小猴、小熊各自看到的是哪幅图？请你填一

填。

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3.小猴子从上往下观察，它看到的是哪幅图？()。

4.小军、小明和小花各自看到的是哪幅图？填一填。

三、按要求做题。(共38分)

1.下列物体从上往下看，分别是哪个图形？将相应的图形用线连

起来。(10分)

2.连一连。(6分)

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3.(10分)

明明看到的算式是()。

计算：

玲玲看到的算式是()。

计算：

4.在博物馆里参观时，要保持安静，不拥挤，不乱扔垃圾。下面

三个小朋友到博物馆参观时，被陈列柜中的“唐三彩马”所吸

引。

下面的图形分别是谁看到的？连一连。(6分)

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5.下面的图形分别是哪个动物看到的？连一连。(6分)

★附加题：天才的你，试一试。(10分)

一个正方体的6个面上各有一个汉字，分别是祝、你、学、习、

进、步，猜一猜这个正方体每两个相对的面上分别写着什么汉字？

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答案

一、1.351

2.(1)①③②⑤

(2)①③②⑤

(3)①②③④⑤

3.①④