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篮球单元教学计划

篮球单元教学计划

时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，

写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！相信大家又在为写教学

计划犯愁了吧，下面是小编为大家收集的篮球单元教学计划，希望对

大家有所帮助。

篮球单元教学计划1

一、教学理念：

篮球运动是在快速、激烈、对抗的情况下进行的一项综合性体育

活动。其具有竞争性强、趣味性浓等特点，深受广大中学生的喜爱。

它能全面锻炼身体，主要是发展学生的跑、跳、投等基本活动能力，

提高灵敏、速度、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，培养学

生勇敢顽强、机智、果断、团结合作等优良品质。

篮球技术水平的巩固提高依赖于学生对篮球运动的兴趣爱好和基

本功的情况的好差，而在基本功的练习当中，因其具有较强的趣味性、

实用性，由此也吸引了学生对篮球运动的兴趣。近年来，随着体育教

学改革的不断深入，篮球教学也应从形式、教学、内容安排上进行改

革。从片面追求投篮命中率、力量训练，忽视基本功教学的误区中走

出来，重视基本功的教学，使学生通过基本功的篮球技术练习，为提

高篮球技术水平打下坚实的基础，使学生终身受益。

基本功的教学在篮球教学中及开展的各种类别的篮球比赛中已日

益显出它的重要性。大家看姚明为何能在短短几个时间就能立足于

NBA，并令世界上那些篮球专家们为之震惊和感叹！让我们这些球迷

们为他的成功而骄傲、欢呼！他的成功不仅仅来之于他2米的身高，

很重要的一方面就是他那扎实的篮球基本功技术，这也得于他有好的

启蒙教练的培养。所以基本功的教学将贯穿于我们青少年篮球教学及

篮球比赛中。

二、教材分析：

教材内容为篮球，是体育与保健的内容。球类是学生喜爱的运动

项目，它具有良好的综合健身作用，能够培养学生团结、协作、积极

进取和拼搏精神。篮球教材由基本技术、简单战术和教学比赛三部分

组成，基本技术在整个教学内容中比重较大。重点是学习和初步了解

各种基本动作。因此，将章节重点确定为基本技术动作的掌握，难点

基本战术的配合。

三、教学目标：

1、运动技能目标：

了解练习的方法，明确篮球运球、传球、投篮的技术原理及作用。

认识篮球运动的目的是全面发展身体素质、增进健康。

2、身体健康目标：

（1）通过本章节的学习，发展学生的灵敏、速度素质，提高协调

性及快速反应能力。

（2）能用自己的语言解释一般的篮球比赛规则及遵守规则。

3、心理健康目标：

（1）培养学生积极进取、顽强拼搏、强烈的竞争意识及团结协作、

吃苦耐劳的优良品质，强化学生的情感，提高想象、交往能力，发展

学生个性和心理素质。

（2）在竞争中能充分发挥自己的能力，与同学协调配合。

4、运动参与目标：通过篮球教学，让学生明白体育活动是促进身

体发展和健康的重要手段，从而引导他们积极参与体育活动，形成良

好的生活方式。为以后的学习生活打下基础。

5、社会适应目标：在学习中培养学生自我评价和参与竞争能力，

正确处理人与人之间关系，正确对待成与败。为学生终身参加体育锻

练奠定基础。

四、教学方法：

1、本章节主要以“愉快教学法、情境激励教学法”作为指导思想，

以发挥学生的认识能力为核心，以培养学生的、基本活动能力为目的，

充分发挥教师的引领作用，突出学生的主体地位，自始至终在师生的

共同参与活动中愉快、轻松、活泼地进行教学，力求体现“重参与、

育兴趣、练技能”的教学特色，以达到优化后的教学效果。

2、坚持循序渐进和教与学同步互动的教学方法，通过视频演示现

场传播，即体现教学的整体性和激发学生的学习激情，充分发挥学生

的创造力，从而培养学生的思维能力，在学中教，在教中学，学习过

程是自己实践完成学习任务的。

五、学法说明：

高中学生的年龄为17、18岁，该年龄段的学生正处在生长加速期，

朝气蓬勃、富于想象力，有很强的求知欲，而学生作为个体，又具有

其独立性，要具有较强的耐受挫折的能力，所以在教学中给学生一个

充分展示自己想象力、创造力等能力的舞台，发挥学生的主动性，通

过教学比赛，表现现代人追求成功，尝试挑战、靠努力和奋斗赢得胜

利，超越自我的心理倾向。也可使学生心里积聚的压力得到宣泄，心

情愉悦，以乐观积极的态度去面对困难和挫折。

六、课时安排：