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社会调查与实践课堂活动填写

“中学生与网络”调查报告

调查人

调查时间2002年7月15日~7月30日

调查方式网上调查、摘集资料

调查结果1,大部分中学生(包括上过网的和未上过网的)喜欢上网。2,中学生

上网的目的:

(1)中学生上网,查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多,其次是聊天、娱乐、收

发邮件、下在音像资料或图片,再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、

浏览新闻等等;(2)大部分男生上网是为了玩游戏;一多半女生上网是为了聊天;3.

比较热门的网站搜狐、新浪等;4.中学生上网的时间:

大部分中学生上网是在节假日,还有一部分是在放学后和同学一起上网;5.中

学生上网的途径大部分中学生在家里上网,其次是去网吧或在同学、朋友家上

网;6.(非中学生)是否支持中学生上网:

支持者居多,反对者较少,大部分支持者的前提是“要正确对待,有限制地上

网”。但很多中学生的家长反对或控制孩子上网。其反对原因大多是“上网耽误

学习”及“上网容易受不良信息影响”;7.网络对中学生的好处(1)可以开阔视野,

扩大知识面:

(2)因特网信息量大,信息交流速度快,中学生可以根据学习的需要,快速的查

阅相关信息,并能及时了解世界新闻信息、科技动态,不受时空限制,这给中学生的

生活、学习带来了很大的便利;(3)由于网络的虚拟性,中学生在网上与其他人交谈

时,不受时空的限制,方便的与其他人交流看法、心得,可以把平时不便于说的话说

出来。从某一方面来讲,教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建

议,以及思想情况:

(4)可以促进中学生的学业,在网上查阅信息非常方便,学生可以根据学习的

需要,找到合适的学习资料,甚至是合适的老师。这可以增加学生学习的动力和效

率。

8.网络对中学生的坏处(1)容易上痛。

许多中学生沉迷于网络游戏、聊天室,不知不觉的出现了精神和身体上的病

症,影响中学生的健康成长。

(2)容易受网上不良信息的影响。

许多网站(包括许多著名的大网站)的页面甚至主页上,都有一些不健康的内

容,中学生很容易受它们的影响。有一些中学生受网上暴力内容的影响,甚至走上

了犯罪的道路;(3)容易荒废学业。

许多中学生自控能力不强,上网经常着了迷,晚上经常拖得很晚,不但影响了

这一天的写作业和复习,还影响到第二天的学习。

(4)网吧问题。

现在网吧的数量日渐增多,且其中有很大一部分是非法的网吧。许多中学生

在放学后、节假日和同学一起去网吧上网联机打游戏、聊天等等,,目上网时间很

长,这不仅浪费钱财,而且在网吧里更容易受到不良信息的影响。在调查过程中,许

多接受调查的人都表示,很多网吧里电脑上的主页就是不良的网页。

(s)网上交友问题。

许多中学生在网上都有网友。而网络毕竟是一个虚拟世界,网上许多人说的

都是谎话,很容易是中学生说谎、受骗,甚至在这些人的“引导”下误入歧途。

9.网络对中学生心理的影响(1)许多网络游戏都含有暴力的内容。很多中学生

上网就是为了玩游戏,经常接触这些游戏,就有可能使一些中学生掺入恐怖、暴力、

以强凌弱等等不好的思想,给中学生的心理造成了较大危害。(2)在调查中发现,

聊天室中,许多人几乎句句不离脏话,而且经常谈论一些不良的内容。许多中学生

长期沉迷于聊天室,不可能不受其影响。

(3)在网上,一切事物都是虚拟的。一些中学生长期沉迷于网络的虚幻世界里,

有的人就会逐渐形成孤僻、沉默、不善于于别人沟通等性格。

分析由调查可以看出1,中学生上网主要还是处于好奇心和爱玩。

2.中学生由于上网而出现的问题主要有两方面:一是影响了学习:二是受到网

上不良信息的影响。

但是调查表明,受到网络影响的中学生并不太多。一股中学生上网是出于好

奇和网络信息量大目速度快。绝大部分中学生上网还是非常正经的。

少数由于网络而出现问题的中学生,他们的问题一般是出在了“玩”上,网络

吸引他们的不是知识,而是其他他们所看到的事物。中学生好奇心强、爱玩,自控

能力又不太强,这使这些过于沉迷于网络的中学生在生活、学习,乃至思想上出了

问题。而且,促成他们出现了问题的不只是在于他们本身,其根源问题是在于,现在

针对中学生乃至青少年的网站实在太少。一般上网,如果不是有明确目的地搜索

信息,充斥于中学生眼中的网络世界的,更多的还是过