2024年中考化学专题教学设计第13讲物质的变化质量守恒定律及化学方程式.docx

2024年中考化学专题教学设计第13讲物质的变化质量守恒定律及化学方程式

授课内容

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设计思路

本节课以人教版九年级化学上《物质的变化、质量守恒定律及化学方程式》为核心，结合学生实际情况，围绕中考备考要求，设计以下教学流程：首先通过实例引入物质的变化概念，使学生能够区分物理变化和化学变化；接着，通过实验和案例分析，让学生理解并掌握质量守恒定律；最后，教授化学方程式的书写方法和配平技巧，使学生在实践中运用所学知识，提高解题能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，强化知识点之间的联系，提高学生综合运用能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的以下核心素养：

1.科学探究与创新意识：通过观察和实验，培养学生的观察能力、实验操作能力和问题解决能力。

2.实证意识：通过质量守恒定律的学习，使学生能够基于实验证据形成科学概念。

3.科学态度与责任：引导学生形成客观、严谨的科学态度，认识到化学知识对生活和社会的重要性。

4.科学思维与实践能力：通过化学方程式的书写和配平，培养学生的逻辑思维能力和实践操作能力。

重点难点及解决办法

重点：理解物质变化的本质区别、掌握质量守恒定律及其应用、学会书写和配平化学方程式。

难点：1.物理变化和化学变化的区分；2.质量守恒定律在复杂化学反应中的应用；3.化学方程式的配平技巧。

解决办法：

1.物质变化的理解：通过对比实验和案例分析，引导学生观察变化前后的物质特征，明确区分标准。

2.质量守恒定律的应用：利用具体反应的实验数据和化学方程式，让学生验证质量守恒，形成直观认识。

3.化学方程式的书写与配平：采用逐步引导法，先从简单方程式入手，教授配平原则，再逐渐过渡到复杂方程式的配平，辅以大量练习巩固。

突破策略：通过小组讨论、互动问答、课后作业等多种形式，帮助学生深化理解，提高应用能力。

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、实验仪器（如天平、烧杯、试管等）

-软件资源：化学教学软件、PPT课件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：在线化学教育资源库、数字化实验教材

-教学手段：实验演示、小组讨论、练习题库、课后在线作业平台

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对物质变化、质量守恒定律及化学方程式的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在生活中遇到过哪些物质变化的现象？这些变化有哪些共同点？”

展示一些关于物质变化的图片或视频片段，如燃烧、腐蚀等，让学生初步感受物质变化的多样性。

简短介绍物质变化、质量守恒定律及化学方程式的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.物质变化、质量守恒定律及化学方程式基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解物质变化的基本概念、质量守恒定律的原理以及化学方程式的书写规则。

过程：

讲解物质变化的定义，包括物理变化和化学变化的区别。

详细介绍质量守恒定律的原理，使用示意图帮助学生理解质量守恒的过程。

3.物质变化、质量守恒定律及化学方程式案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解物质变化、质量守恒定律及化学方程式的应用和重要性。

过程：

选择几个典型的物质变化案例进行分析，如蜡烛燃烧、金属腐蚀等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解物质变化的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用质量守恒定律和化学方程式解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论如何运用化学方程式解决实际问题，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与物质变化、质量守恒定律及化学方程式相关的实际问题进行深入讨论。

小组内讨论该问题的解决方法，如何运用质量守恒定律和化学方程式。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对物质变化、质量守恒定律及化学方程式的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的解决方法和化学方程式的应用。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调物质变化、质量守恒定律及化学方程式的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括物质变化、质量守恒定律的基本概念，化学方程式的书写和配平技巧。

强调这些知识在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于物质变化、质量守恒定律及化学方程式的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效