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九年级数学第一学期12月学业水平检测试卷
满分:100分考试时间:90分钟
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息.
2.请将答案正确填写在答题卡上.
第I卷(选择题)
一、单选题(每小题3分,共30分)
1.榫卯是我国古代建筑、家具的一种结构方式,它通过两个构件上凹凸部位相结合来将不同构件组合在一起,如图是其中一种榫,其主视图是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据主视图是从物体的正面看得到的图形,可得答案.
【详解】解:该几何体的主视图是:
故选:B.
【点睛】本题考查简单组合体的三视图,理解视图的意义是正确判断的前提.
2.下列是描述小明和小颖在同一盏路灯下影子的图片,其中合理的是()
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】利用“在同一时刻同一地点阳光下的影子的方向应该一致,人与影子的比相等”对各选项进行判断.
【详解】解:小明和小颖在同一盏路灯下影子与身高比例相等且影子方向相反.
故选:D.
【点睛】本题考查中心投影的特点是:①等高的物体垂直地面放置时,在灯光下,离点光源近的物体它的影子短,离点光源远的物体它的影子长.②等长的物体平行于地面放置时,在灯光下,离点光源越近,影子越长;离点光源越远,影子越短,但不会比物体本身的长度还短.
3.如图,在矩形中,对角线与相交于点,已知,则的大小是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据矩形的性质,等腰三角形的性质以及三角形外角的性质,即可求解.
【详解】解:∵矩形的对角线,相交于点,
∴,,,
∴,
∴,
∴,
故选:C.
【点睛】本题主要考查了矩形的性质,等腰三角形的性质以及三角形外角的性质,熟练掌握矩形的性质是解题的关键.
4.下列说法正确的是()
A.对角线互相垂直的四边形是菱形
B.对应边成比例的四边形是相似四边形
C.二次函数(为常数)的图象与轴有两个交点
D.若代数式在实数范围内有意义,则
【答案】C
【解析】
【分析】根据菱形的判定,相似多边形的判定,二次函数的性质以及分式及二次根式有意义分析即可得解.
【详解】解:A.对角线互相垂直的平行四边形是菱形,故该选项错误;
B.对应边成比例且对应角相等的四边形是相似四边形,故该选项错误;
C.对于二次函数(为常数),,所以图象与轴有两个交点,故该选项正确;
D.若代数式在实数范围内有意义,则,故该选项错误.
故选C.
【点睛】本题主要考查了菱形的判定,相似多边形的判定,二次函数的性质以及分式及二次根式有意义,熟练掌握各知识点是解题的关键.
5.如图,在同一坐标系中(水平方向是x轴),函数和的图象大致是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据一次函数及反比例函数的图象与系数的关系作答.
【详解】解:A、由函数y=的图象可知k>0与y=kx+3的图象k>0一致,正确;
B、由函数y=的图象可知k>0与y=kx+3的图象k>0,与3>0矛盾,错误;
C、由函数y=图象可知k<0与y=kx+3的图象k<0矛盾,错误;
D、由函数y=的图象可知k>0与y=kx+3的图象k<0矛盾,错误.
故选:A.
【点睛】本题主要考查了反比例函数的图象性质和一次函数的图象性质,要掌握它们的性质才能灵活解题.
6.如图,某校劳动实践课程试验园地是长为,宽为的矩形,为方便活动,需要在园地中间开辟一横两纵共三条等宽的小道.如果园地余下的面积为,则小道的宽为多少?设小道的宽为,根据题意,可列方程为()
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
【分析】由小道的宽为米,可得出种植部分可合成长为米,宽为米的矩形,根据种植面积为306平方米,即可得出关于的一元二次方程,此题得解.
【详解】解:∵小道的宽为米,
∴种植部分可合成长为米,宽为米的矩形.
依题意得:.
故选:A.
【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程,找准等量关系,正确列出一元二次方程是解题的关键.
7.如图,九年级(1)班课外活动小组利用平面镜测量学校旗杆的高度,在观测员与旗杆之间的地面上平放一面镜子,在镜子上做一个标记E,当观测到旗杆顶端在镜子中的像与镜子上的标记重合时,测得观测员的眼睛到地面的高度为,观测员到标记E的距离为,旗杆底部到标记E的距离为,则旗杆的高度约是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】先根据相似三角形的判定证出,再根据相似三角形的性质求解即可得.
【详解】解:∵镜子垂直于地面,
∴入射角等于反射角,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,即,
解得,
故选:D.
【点睛】本题考查了相似三角形的应用,正确找
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