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关于小学信息技术说课稿模板九篇

小学信息技术说课稿篇1

一、教材分析：

本课是小学信息技术第二册(下)第8课《__标题更醒目—

—制作艺术字》，是在学生对Word的基本知识有了初步了解的

基础上，制作图文并茂电子报的初步知识。本课主要教学内容是

艺术字的插入方法及简单的编辑处理和修饰，教学重点是艺术字

的插入方法、艺术字大小、位置及形状的调整方法，教学难点是

设置艺术字的阴影与三维效果。

本课内容制作艺术字，从表面上看是针对文字的处理，其实

质是在Word中编辑图片。艺术字作为一种特殊的图片，既有图

片特征，又有文字特征。如：通过控制点调整大小、移动位置、

调整形状等均为图片操作技法，而插入艺术字过程中编辑文字这

一项，又跟上一单元所学文字的修饰完全相同。教学中学生可能

会隐隐约约感觉到艺术字类似图片(因为金山画王中的《用卡通

拼图》一课中有过类似操作)，但这方面理解起来难度较大，没

必要跟学生作细致介绍。因此，教学中把大小的调整、位置的移

动作为新知识让学生探究。

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二、学情分析：

本课教学是在学生掌握Word中对文字的基础编辑方法后的

第一课，在此之前，学生最感兴趣的就是对文字的字体、字号、

字的颜色进行操作，而艺术字具有特殊的造型、丰富多变的色彩，

这些特征能够极大地吸引学生，使学生产生很高的学习积极性。

三、教学目标：

1、使学生学会艺术字的插入方法;

2、使学生学会调整艺术字的大小、位置、形状，会设置艺

术字的特殊效果;

3、锻炼学生语言表达能力，培养学生的感恩之情。

四、教学方法：

本课主要采用演示教学法、探究式教学法、任务驱动法。

过程设计：

一、课前准备：

本课教学中，插入艺术字方法主要有两种：一种是使用菜单，

另一种是使用绘图工具。实际教学中，一般情况下学生机上Word

程序中的.绘图工具栏是关闭的，对于绘图工具栏的打开操作，

在第一单元第一课《创建Word文档》中已经学过，非本课知识

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点。因此，为了使学生在探究式学习中便于发现艺术字插入工具，

在课前提前指导学生打开绘图工具栏。

二、素材选取：

本课教学设计以即将到来的学生较熟悉的母亲节创设情景，

目的在于让学生以对妈妈的爱为学习出发点，调动学生努力学习

的积极性。这样做，能够激发部分厌学的学困生再次萌生努力学

习的决心。另外，艺术字除了用作__标题外，学生更喜欢用它去

制作贺卡，以母亲节贺卡为题材，学生创作时能够带着自己对母

亲的爱去创作，不仅学生会努力开拓思维，而且作品的内容会十

分严谨，这种情况下学生一般不会随意输入。(实践中学生创作

时，有的学生没想好，即使一个字不写，他也不会在给母亲的贺

卡上胡乱输入)

三、环节设计：

本课教学共分以下几个环节展开：

1、情景导入：

播放音乐《烛光里的妈妈》营造氛围，以“母亲节你想跟妈

妈说些什么”切入，以课件《妈妈我爱你》引出课题。

2、探究新知：

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引导学生针对插入艺术字的方法、调整