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幼儿园中班教案《小小超市》含反思（通用）

幼儿园中班教学方案《小小超市》带反思

中班教学方案《小小超市》反映了适用于中班的数学主题教学活动，

使孩子们可以加深对数字的理解，提高孩子的社交力量，让孩子知道

如何工作并获得多做一些工作，引导孩子们活跃起来和物质。

要互动并体验数学活动的乐趣，请查看具有反思性教学方案的幼儿

园中型《小小超市》。

活动目标

1.提高孩子的社交力量；

2.加深对数字的理解；

3，让孩子知道如何工作，多做些工作。

4.指导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。

5.培育孩子在手术时教育的习惯。

1

主要困难

教学重点让孩子们知道还要做更多的工作。

教学困难使用名片纸券学习加减法。

活动预备

预备活动所需的物品餐桌，各种水果或小吃，小篮子，用纸板制成的

数字凭证，抹布等。

活动程序

老师首先将各种水果和零食放在篮子里，放在桌子上，然后在桌子上

粘贴某家超市的文字。

老师首先给每个孩子分发了一张2元的卡片。

孩子们可以使用这两个。

元钱去超市买了你喜爱的东西。

2

花完钱后，您可以去劳动区工作，例如擦桌子，擦椅子等。