原创力文档- 1、本文档共9页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
Teachingaims（教学目标）
知识目标：1.帮助学生了解此次复习的重点题型—选词填空的要求的
技巧。
2.帮助学生熟练掌握解题技巧，提高解题能力。
3.帮助学生转变思维方式，以出题者的思维来进行解题，
提高解题准确率。
技能目标：1.通过对本部分的讲解和练习，学会归纳与总结。
2.通过对试题内容和解题方法的分析，完成解题任务。
情感态度：鼓励学生以解题者的思维进行思考，建立解题自信
Difficulties（难点）：熟练掌握解题技巧，提高解题能力，转变思
维方式，以出题者的思维来进行解题，提高解题准确率。
Teachingsteps（教学步骤）
1.Warm-upandrevision
Letusplayaguessinggame,guesswhichwordismissing?(以
此帮助学生理解句子的各个部分都是有联系的，且可以练习考试试题
类型—单词填空。)
2.presentation
1.Hereisanarticleandifyouwereateacher,whichwords
willyoucircleandmakethemyourtasks?Askthemtocircle
thequestionsthatweareeasytomakethemmisunderstanding
Everyday,onherwaytowork,Ameliahadtopassaslum(贫
民窟).Asasocialworker,shehadnotpaidmuchattentionto
it.Thischangedonedaywhenshemetaragged(衣衫褴褛的)boy
namedSam.Samknewshewastheheadofsocialservices,and
thatshecouldhelp.Hereachedouthishandandsaid,“Can
youhelpme?I’mlookingformydad.”Hishandswereso
cold.Ameliasaid,“What’sup?”“Mymomisterriblysick.Her
birthdayiscoming.Iknowmyfather’scomingbackwouldbe
thebestpresent.MydadhadleftusbeforeIwastwoyears
old,”saidtheboy.AmeliawasdeeplymovedandaskedSam
totakehertohishome.Heledhertoasmallhouse.Amelia
sawawomanlyingonthebed.Thewomanknewshewasdying.
ShesaidtoAmelia,“Pleasefindahomeformyson.”Amelia
tookherhandandnoddedwithtears.Shegotanidea!Her
husbandandshehadno
children,andlookingforwardtohavingone.LaterAmelia
broughtSamhome.Eversincethen,thenewfamilyhavehad
happinessandlaughter.
2Tellthemsomeskillsaboutthiskindofquestion
一、读句子，理解句意，结合方框中所给词的意思找出符合句意的单
词。
二、分析句子结构，找出句中所缺成分，看该词的词性与句子所缺成
分是否吻合。
Step3practice
Letusdosometaskstogether
Hear
文档评论（0）