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小学高年级探究学习教学设计

的初步探索

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小学高年级探究学习教学设计的初步探索

2004年获：西城区科研论文二等奖。

孙林

题目：《小学高年级探究学习教学设计的初步探索》

内容提要：随着时代的发展，探究学习已成为知识经济时代的重要的学习方式。其教

学理论以具规模,但在小学的教育实践中还很少得到具体应用。形成一种适用于小学生探

究学习的、可操作性强的课堂教学设计模式已成为当务之急。我在深入调查小学高年级学

生探究学习的现状后，针对其特点，进行了小学高年级探究学习教学设计的初步探索与尝

试。

主题词：反思教学设计教学步骤

随着知识经济的到来，创新性人才的培养已直接关系到世界各国综合国力的竞争,而

创新性人才的培养必须从小抓