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班级周工作总结14篇

班级周工作总结篇1

一、了解学生、交流沟通

作为一个班主任，一定要了解班上的每一个学生，才能更

好地管理班级。在见习的一周里，我通过找原班主任了解情

况，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方

式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想、学习现

状、优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记、作文并利用

自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了

解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。

在第二周举行校运会，我就充分利用这个机会去和学生交

流，达到心灵上的沟通。校运会上，我不但是他们的良师，组

织、指导他们参赛、做好后勤工作等，还是他们的益友，帮

助他们擦药油、递水等，并适当开一些幽默的小玩笑，不仅舒

缓他们的紧张，而且拉近了我们之间的距离。通过这次校运

会，我基本上了解了学生的性格特征，这大大有助于我日后的

班主任工作。

二、作好计划、繁而不乱

我利用学生去军训一周的空隙，根据自己了解到的情况和

原班主任的建议，我制定了详尽的工作计划。古人云：“凡事

预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制

定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，

而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能达

到预期的目标，而且还可能出现一些不可预测的问题。因此，

开展班主任工作，一定要先作好计划。

确实，这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的

指导作用。有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲

多。

三、为人师表、树立威信

班主任首先是一位教师。老师的外在行为表现，对学生具

有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中

生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰

富，对身边发生的事情具有了一定的判断能力，也有了一定的

看法。俗话说：“身教重于言教。”我无论在穿着打扮方面，

还是在言行方面；无论是在教学能力方面，还是在个人修养方

面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了

学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生为人的楷

模，才能树立起学生对自己的威信。

在工作中，我注意发挥自己各方面的特长。比如，我的数学、

英语等学科知识比较扎实，所以我利用自学时间帮助学生解决

一些不懂、急需解决的问题。这让学生觉得我什么都懂，自然

对我印象深刻，佩服我。

班级周工作总结篇2

1、本周好习惯之星：张丹。重点从上周代表学校参加乒

乓球比赛的3位同学中选取的，经过大家的投票有80%的孩子

选了张丹。

2、学习方面：

本周数学学习了百分数信息窗1、窗2、窗3，百分数注

意让学生体会百分数的意义：一个数是另一个数的百分之几；

百分数和分数、小数之间的互化注意理解百分数是分母是100

的分数作为基础；百分率注意百分率是百分数，结果要写成百

分数的形式；增长百分之几注意要明确求增长了百分之几就是

求增长的部分是单位一的百分之几。

在学习过程中，反应出的问题是：一部分学生计算出现失

误；一部分学生书写不认真，如刘佳鑫、张玉龙、于严淋、吕

俊辉、宋锦鹏；还有一部分学生上课听讲不认真，导致对知识

理解不透彻，如张玉龙、刘佳鑫、李诚臣、吕骞宇、姜涛。希

望这些孩子能够改正，争取做得足够出色，因为小学这点知识

对每个孩子来说都不会构成困难。

3、活动方面：

（1）本周好习惯训练了课前准备好习惯和上课好习惯，

以及餐厅吃饭好习惯，通过训练，孩子意识逐渐增强，行为上

有了较大的提升

（2）本周孩子们办了关于雷锋的手抄报，表现突出的

是：任玲辉、朱佳豪、李想、宋锦鹏、刘静、王运杰、陈鑫

元、王旭楠、董佳琪。

(3)周五，我做了视力测试。如果有什么问题，我已经给你寄

了收据。请带领孩子参加周日早上8:30的儿童健康用眼讲

座。

(4)周五，我们班走进消防队，学习了一些消防常识。孩子们

开阔了眼界，也体会到了消防叔叔的技术和他们的辛苦，对消

防有了一定的概念。

下周工作温馨提示：

周二下午四点开家长会。希望大家能调整好时间，一起讨论

孩子的学习。

班级周工作总结篇3

亲爱的家长：

您们好！这周由我来为大家汇报这一周我们班级的整体情

况。

星期一，是我们从国庆九天长假回