枡第13讲阅读理解专题 -学生版.doc

第13讲阅读理解专题

【学习目标】

1．了解高中阅读理解考试题型。

2．掌握阅读理解基本技巧。。

高中阅读理解题干类型

主旨大意题，细节理解题，推理判断题（含写作意图、目的等），词义猜测题。英语阅读理解题的技巧与策略是学生提高阅读理解需要具备的。

各个题型分类讲解??

细节理解题?

考查内容主要涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等议论文中例证细节和定义类细节。这类题目的共同特点是：答案一般都能在文章中找到。当然，答案并不一定是文章中的原句，大家需要根据文章提供的信息自己组织语句回答问题。

1.事实细节题→寻读法????

分为直接理解题和间接理解题，

直接理解题常用who,what,which,when,where,why和how提问，或判断正误。

间接理解题需与原文信息转换，表达上与原文有差异。常见命题形式有：??

Whatcanwelearnfromthepassage???

Allthefollowingarementionedexcept???

Whichofthefollowingismentioned(notmentioned)???

?Whichofthefollowingstatementsistrue/right/false/wrongabout…??

2.排列顺序题→首尾定位法（找出第一个事件和最后一个事件，用排除法缩小范围）??

常出现在记叙文和说明文中，一般按事件发生的顺序。常见命题形式有：??

Whichofthefollowingisthecorrectorderof…??

?WhichofthefollowingshowsthepathofsignalsdescribedinParagraph…?

3.图文匹配题→按图索骥理清线索??

设题形式：给出图表，根据图表提问问题。

4.数字计算题→（方法：审题→带着问题找细节→对比、分析、计算）?

可直接找到相关细节，但需经过计算方可找到答案。

二、主旨大意题?

这类题在设题时常会用到title,subject,mainidea,topic,theme等词。

1.归纳标题题?

特点：短小精悍，一般多为一个短语；涵盖性强，一般能覆盖全文意思；精确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。常见命题形式有：

What’sthebesttitleforthetext??

Thebesttitleforthispassageis___.?

Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthepassage?

2.概括大意题?

包括寻找段落大意（topic）和文章中心思想（mainidea），常见命题形式有：?

?Whatisthegeneral/mainideaofthepassage？?

Whichofthefollowingexpressesthemainidea？

?Whatisthesubjectdiscussedinthetext???

What’sthearticlemainlyabout？?

解题技巧

阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为：提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头或结尾。主题句具有简洁性、概括性的特点。主题句在文章中的位置主要有以下几种情况。?

位于段首：一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。判断第一句是否为主题句，可具体分析段落的首句与第二，三句的关系；如果从第二句就开始对第一句进行说明，论述或描述，那第一句就是主题句。有些段落，在主题句后面有明显引出细节的信号词，如forexample,anexampleof;first,second,next,last,finally;tobeginwith,also,besides;one,theother;some,others等。在阅读中应尽量利用上述信号词来确定主题句的位置。

位于段尾：有些文章会在开头列举事实,然后通过论证阐述作者的核心论点。因此，如果第一句话不是概括性的或综合性的话，最好快速读一读段落的最后一个句子，看看它是否具备主题句的特征。如果它具备主题句的特征，段落的主题思想就很容易确定了。一般说来，当一种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时，主题句便会到段落的末尾才出现。学生可以充分利用引