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《少儿英语教材的多模态话语分析研究》篇一

一、引言

随着多媒体技术的发展，多模态话语分析逐渐成为语言学研究的重要领域。少儿英语教材作为儿童学习英语的重要工具，其多模态话语的运用对于提高学生的学习兴趣和效果具有重要作用。本文旨在通过对少儿英语教材的多模态话语分析，探讨其教学策略的优化，为提高少儿英语学习效果提供参考。

二、多模态话语分析理论

多模态话语分析是指运用多种符号资源（如语言、图像、声音、动作等）进行的话语分析。在少儿英语教材中，多模态话语的运用包括文字、图片、音频、动画等多种形式。这些形式相互补充，共同构建了一个完整的教学体系。多模态话语分析理论为少儿英语教材的设计和开发提供了理论依据