原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
【新课标】三语上《语文园地七》核心素养分层学习任务单(含答案)--第1页
原创连载，转载出版必究
【新课标】三语上核心素养分层学习任务单（含答案）
语文园地七
一、单元阅读主题:我与自然
二、单元语文要素:感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。
三、本课素养目标：
文化自信：热爱国家通用语言文字，感受语言文字及作品的独特价值。
语言运用：学习“得”的用法并仿写句子，能初步了解“用前面结尾的词语或句子做下
文开头”的语言现象，并尝试续说这样的句子。
思维能力：学习摘抄的方法，引导学生养成摘抄的好习惯，丰富自己的语言素材。【语
文要素】
审美创造：培养爱鸟、护鸟的感情，培养对大自然的热爱之情。
重点和难点：
1.能梳理总结摘抄的基本方法，形成主动积累语言、主动摘抄的意识。
2.能感受“得”的用法并仿写句子。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分积累与运用一（基础性学习单）
一、回顾本课学习内容，完成学习单。
（一）补齐汉字所缺部分,再完成填空。
观察分析:田字格中这四个字都有相同的笔画,分别是和
。(①撇②竖③横④捺)
书写要求:在书写时,要将这两种笔画写得这样字形才优美。
(二)照样子，想象情境写句子。
例:王老师急得直跺脚。
1.他跑得像。
2.妈妈累得。
3.大家笑得。
(三)读例句,找出句子的特点。再结合图片,照样子，将句子补充完整。
①小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。
．．．．．．．．
②遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……
．．．．．．．．．．
1.我发现前一个句子的结尾是后一个句子的。
【新课标】三语上《语文园地七》核心素养分层学习任务单(含答案)--第1页
【新课标】三语上《语文园地七》核心素养分层学习任务单(含答案)--第2页
2.下列句子的表达特点与上面两句相同的一项是()。
A.美丽的海岛上，天是蓝的,海也是蓝的。
B.风儿吹醒了树儿,树儿摇醒了鸟儿，鸟儿唱起了欢快的歌儿。
C.海底的岩石，上生长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
3.根据句子特点,将第②句补充完整。
..
4.照样子补充下面的句子。
（1）山上有棵树，树上有个鸟窝，鸟窝。
（2）远处的山坡上有一片树林,树林里有松树，松树上面生活着小松鼠。
（3）蓝蓝的天空飘着朵朵白云,,。
（4）春天,山上的积雪融化了,,,
.。
第二部分积累与运用二（拓展性学习单）
二、交流平台。
1.读书时，我会画出并记录在
文档评论（0）