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世界读书日主题活动总结9篇

世界读书日主题活动总结(1)

4月23日是第二十三个世界读书日，为了丰富幼儿园的文化生活，激发孩

子、家长的阅读兴趣，让更多的家长、孩子参与读书活动，让读书成为一种习惯，

区第二幼儿园开展了“与经典相约，与快乐同行，与智慧共生”世界读书日主题

活动。

小班组开展了“浸书香.润童年”亲子阅读活动。爸爸妈妈们放下忙碌，来

到幼儿园和孩子一起享受甜蜜的亲子时光，一起徜徉书海。中班组开展了“图书

漂流.好书共享”活动。每位幼儿带两本图书来到幼儿园，通过同伴之间的图书

分享，聆听同伴之间的读书心得，激发心灵的共鸣，增进了友谊，获取了好书中

点点滴滴的成长印记。大班组则开展了图书自制活动。孩子们分组讨论，互相合

作，大胆想象，细心绘制。不一会儿，一本本色彩鲜艳、想象丰富、装饰精美的

小图书便做好了，传递着知识与智慧，承载着价值与友谊。

本次“世界读书日”活动的开展，既为小朋友们提供了交往与沟通的平台，

引领孩子们学会分享并爱上了阅读，感受到了阅读的快乐。同时也增进了家、园

之间的交流，提升了家园共育合力，对营造“书香满园”、“书香满家”的积极氛

围起到了良好的促进作用。相信通过此次活动，从幼儿园的推广开始，让家长多

陪孩子享受亲子阅读时光，让书香飘入千家万户，让阅读为孩子们的梦想插上翅

膀，伴随孩子们健康快乐成长!

世界读书日主题活动总结(2)

4月23日是第____个世界读书日。为了丰富幼儿园的文化生活，激发孩子、

家长的阅读兴趣，让更多的家长、孩子参与读书活动，让读书成为一种习惯，____

区第二幼儿园开展了“与经典相约，与快乐同行，与智慧共生”世界读书日主题

活动。

小班组开展了“浸书香.润童年”亲子阅读活动。爸爸妈妈们放下忙碌，来

到幼儿园和孩子一起享受甜蜜的亲子时光，一起徜徉书海。中班组开展了“图书

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漂流.好书共享”活动。每位幼儿带两本图书来到幼儿园，通过同伴之间的图书

分享，聆听同伴之间的读书心得，激发心灵的共鸣，增进了友谊，获取了好书中

点点滴滴的成长印记。大班组则开展了图书自制活动。孩子们分组讨论，互相合

作，大胆想象，细心绘制。不一会儿，一本本色彩鲜艳、想象丰富、装饰精美的

小图书便做好了，传递着知识与智慧，承载着价值与友谊。

本次“世界读书日”活动的开展，既为小朋友们提供了交往与沟通的平台，

引领孩子们学会分享并爱上了阅读，感受到了阅读的快乐。同时也增进了家、园

之间的交流，提升了家园共育合力，对营造“书香满园”、“书香满家”的积极氛

围起到了良好的促进作用。相信通过此次活动，从幼儿园的推广开始，让家长多

陪孩子享受亲子阅读时光，让书香飘入千家万户，让阅读为孩子们的梦想插上翅

膀，伴随孩子们健康快乐成长!

世界读书日主题活动总结(3)

为深入推动学校书香校园建设工作，激发学生课外阅读热情，扩大学生阅读

量，丰富学生知识，开阔学生视野，进一步提高学生语文素养，在“世界读书日”

掀起校园读书热潮，4月23日下午，轩辕小学举行了班级课外阅读展示活动。

下午第一节课，各班按照学校要求，让孩子们自由阅读，畅游书海，品味书

香。各班还举行了优秀阅读手抄报展评活动。根据班级情况还开展了课外阅读主

题展示活动，低段是讲故事比赛;中段是诵读比赛;高段是读书演讲比赛。活动高

潮迭起，异彩纷呈。

下午第二节课，学校教导处对本学期以来各班开展的