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七年级上册政治的教案优秀5篇

为大家整理的七年级上册政治教案，如果大家喜欢可以分享给身

边的朋友。

七年级上册政治教案【篇1】

[教学目标]

1、情感、态度、价值观：正确认识生活中的挫折和逆境，从

容应对，养成勇于克服困难的优良品质。

2、能力目标：增强承受挫折的能力，分析归纳问题的能力。

3、知识目标：认识到人生难免有挫折，了解造成挫折的多中

因素，正确认识挫折。

[教学重点]

1、人生难免有挫折

2、挫折的积极作用

[教学难点]

挫折是把双刃剑

[教学准备]

教师搜集资料，制作课件。布置学生搜集关于汶川大地震的

图片(可分成两类图片：一类是展示汶川地震带来的灾难的图片;

一类是人们抗震救灾的图片)

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[教学活动]

一、活动导入新课：幸运52——灵犀一点通

模仿中央电视台的“幸运52”做一个小游戏——“灵犀一点

通”(多媒体展示图标)

游戏规则是：老师在黑板上写下几组词，一位同学背对黑板，

面向大家。通过同学们的描述或动作，猜出这个词。

(学生积极参与，老师在黑板上分别写下“生活、阳光、风雨、

彩虹”四个词。学生配合默契)

教师：请同学们放飞你们的思维，用这四个词或其中几个词

串成一段美丽的文字，或是一首动听的歌曲。你可以说，可以唱，

可以表演……

激发学生思维，增加生活体验。

教师总结、引导：正如同学们所说所唱的：阳光总在风雨后;

生活中有阳光，也有风雨，但风雨之后，会见到美丽的彩虹，让

我们一起进入本课要探讨的话题——生活中的风风雨雨。(多媒体

展示课题)

二、合作探究：

导语：苏轼在《水调歌头》中写道：“人有悲欢离合，月有阴

晴圆缺，此事古难全”。人生是美好的，人生的历程又是曲折不

平的，生活中难免有风有雨。请同学们结合自身实际，举例谈一

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谈，你所理解的“生活中的风雨”指的是什么?

(引导学生结合生活实践与经验，自主感悟。归纳出挫折的含

义。)

过渡：生活中总有一些不顺心的事情发生。明媚的阳光，绵

绵阴雨，构成了我们多彩的世界，演绎着精彩的人生故事。就让

我们一起走进生活，走进一位普通中学生的内心世界——讲述老

百姓自己的故事。

(一)东方时空——杨帆的故事

(多媒体展示“东方时空”图标，FLASH动画——《杨帆的故

事》)

“本学期我们班转来一位同学，他叫杨帆。开学以来，同学

们发现他的情绪很低落。上课时，不能专心听讲，眼睛呆呆地看

着窗外;课下总是独来独往;有时还躲在角落里偷偷得抹眼泪……

看到他这个样子，同学们都很着急，杨帆到底遇到了什么不顺心

的事，让他如此苦闷呢?”

(指导学生分组讨论“杨帆有可能遇到了哪些不顺心的事”，

在激活发散学生思维的同时，也加深对挫折的理解。)

生：可能是由于父母离异而受到挫折

生：可能因为刚转到新的班级，不熟悉，他怀念原来的班级

生：父母下岗了