一上道法《这是我们的校园》教学设计.docxVIP

课题

3.这是我们的校园

第课时

总课时

上课时间

年月日

学习目标

1.加强对校园的认可之心，加深对校园的喜爱之情。

2.通过对校园的实地参观，熟悉校园环境，尝试了解校园设施与自己的学习生活的关系。

3.初步学会利用校园里的设施解决实际问题。

教学重点

让学生发挥创造力和想象力，实地了解校园，更好地对校园进行观察。利用校园设施解决问题。

教学难点

利用校园设施解决问题。

教学准备

教师准备：课件教材

教学活动

我的再创造

一、出示任务：

同桌之间互相讨论下：

你对我们学校了解多少呢？

你知道我们学校有哪些场所，哪些教室，这些场室各有什么用处，你们想知道吗？

教师总结：今天老师就带大家去认识：我们的校园。

（板书课题）

二、认识我们的活动空间

出示任务1：

看图片，说说新伙伴分别在哪里？参加什么活动？

出示任务2：

根据图片猜测这是学校的什么地方。

出示任务3：

我们已经知道校园的场所，那么进入这些地方，我们需要注意什么？

小组讨论后向全班汇报，其余组可以补充。如：

教室组：教学楼外公共区域，如厕所，厕所。

三、我最喜欢的地方

出示任务1：规划路线图

制定路线

第一条参观路线：厕所──游戏区──操场

第二条参观路线：图书馆──音乐教室──舞蹈教室

第三条参观路线：教师办公室──计算机房──食堂

出示任务2：

请用“我最喜欢的地方是——，因为