Unit 4　My Favourite Subject习题教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit4MyFavouriteSubject习题教学设计2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

主备人

备课成员

设计思路

本节课以人教版七年级英语上册Unit4MyFavouriteSubject习题教学为核心，旨在帮助学生巩固和运用本单元所学的词汇、句型和语法知识。设计思路遵循以下原则：

1.结合课本内容，以习题为载体，强化学生对重点词汇、句型和语法的掌握。

2.注重培养学生的实际应用能力，通过练习题引导学生进行真实场景的交流。

3.采用多样化教学手段，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣和参与度。

4.注重个体差异，给予不同层次学生个性化的指导，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析如下：

1.语言能力：通过习题练习，学生能够熟练运用本单元的词汇、句型和语法知识进行表达，提高英语听说读写综合运用能力。

2.思维品质：培养学生运用英语思维解决问题的能力，通过分析、比较和归纳等思维活动，提升逻辑思维和创新思维。

3.文化意识：通过学习本单元内容，使学生了解不同文化背景下人们对学科喜好的差异，增强跨文化交流意识。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习能力，提高学生在真实语境中运用英语的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点包括：

-掌握本单元的核心词汇，如：subject,favourite,interesting,difficult等，并能在句子中正确使用。

-熟练运用句型：Myfavouritesubjectis...和Ilike...because...来描述个人喜好及原因。

-理解并运用一般现在时态来谈论日常活动。

例如，教师可以通过以下方式强调教学重点：

-设计练习题，让学生用本单元词汇和句型完成句子，如：Myfavouritesubjectismathbecauseitsverychallenging.

-在课堂讨论中，引导学生用所学句型和时态谈论自己的喜好，如：IlikeEnglishbecauseithelpsmecommunicatewithpeoplefromdifferentcountries.

2.教学难点

本节课的教学难点主要包括：

-学生可能会混淆一般现在时态和一般过去时态的使用。

-正确运用形容词的比较级和最高级来描述喜好程度，如：MathismoreinterestingthanEnglish.

-理解和使用频率副词，如：always,usually,sometimes,never等。

-教师可以通过对比练习，让学生辨别并练习一般现在时态和一般过去时态的区别，例如，让学生用正确的时态填空：I(like/liked)playingsoccer.

-对于形容词的比较级和最高级，教师可以设计专门的练习，让学生通过例句学习如何正确使用，如：Physicsisthemostdifficultsubjectforme.

-频率副词的教学可以通过情境对话来练习，例如，让学生在小组讨论中使用频率副词谈论自己的学习习惯，如：Ialwaysdomyhomeworkafterschool.

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：人教版七年级英语上册电子课本、PPT教学课件

-教学手段：实物投影仪、白板、英语卡片、听力材料、学生练习册

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone!Todayweregoingtostartanewunit.Canyouguesswhatourtopicis?Yes,thatsright!ItsMyFavouriteSubject.Letsseehowmuchyouknowaboutthistopic.

2.复习旧知，引入新词

-Beforewediveintothenewlesson,letsreviewsomewordsfromthepreviousunits.(展示一些旧单词卡片，让学生快速说出中文意思)Now,letslookatsomenewwordsfortodayslesson.(展示新单词卡片，如subject,favourite,interesting,diffi