儿童节捐赠致辞(15篇).docVIP

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儿童节捐赠致辞(通用15篇)

在日复一日的学习、工作或生活中,大家肯定对各类致辞都很熟悉吧,致辞要求风格的雅、俗、庄、谐要适当。那什么样的致辞才具有启发意义呢?以下是小编收集整理的儿童节捐赠致辞(通用15篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

儿童节捐赠致辞篇1

亲爱的同学们:

在这个阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里,我们又迎来了你们最快乐的节日——六一国际儿童节。在这欢乐的时刻,我代表全校老师衷心祝愿你们节日快乐、学习进步、身体健康!同时真诚感谢一直关心、支持、帮助xx小学的上级领导、各界朋友和广大家长;更要对为我们的成长付出艰苦劳动、倾注无私爱心的全体老师表示由衷的感谢和崇高的敬意!

同学们,当你们背着书包兴冲冲地来到了学校读书以后,校园变得生机勃勃、充满活力:朗朗的读书声是你们求知的回声;健美的广播操是你们强身的韵律;追逐嬉戏的笑声是你们快乐的音符;方方面面的进步是你们汗水的结晶……

同学们,在阳光雨露的滋润下你们渐渐地长大了,看着自己辛勤浇灌的花朵慢慢开放,越开越美丽,老师们更是乐在其中。如果过去的时间,你们的幸福是父母、老师、亲戚、朋友给创造的,那么今后的幸福则要你们通过自己的努力去获得——不断获得学习的进步,多多练就为他人、为祖国服务的本领……学习是快乐的、幸福的,我们要在学习中获得幸福、享受快乐。

可爱的同学们,昨天是值得我们赞美的,因为你们已经付出了努力;今天是应该好好把握的,因为把握好每一个今天,就意味着把握好了今生;明天是充满竞争和希望的,你们是否应该夯实基础、信心百倍地去面对呢?

在今天这个你们最快乐的日子里,我再一次衷心地祝福你们,愿你们的每一天都像鲜花般灿烂!

谢谢大家!

儿童节捐赠致辞篇2

敬爱的老师、亲爱的同学们:

这个星期一大家知道是什么节日吗,不用我说,大家都知道了,它是我们一年一度的六一儿童节,是大家最盼望、最开心的节日!

我们学校为了使同学们过的更加有意义,将在星期五举行丰富多彩的文艺演出。在这里,我预先向同学们致以节日的祝贺,特别是六年级的学生,这个节日是你们在小学阶段度过的最后一个六一,一定要尽情地high起来,同时向辛勤培育你们成长的老师致以崇高的敬意。

亲爱的同学们,你们肩负着复兴中华民族的历史使命,你们是肩负重担的一代,也是幸运的一代,你们面对的21世纪是全球化、信息化、经济崛起和人才竞争激烈的新时代,为了你们健康成长,我向你们提出几点希望:

1、培养高尚的情操,树立远大的理想,塑造坚强的意志,自尊、自信、自主、自强,做合格的小公民。

2、努力学习,奋发向上,学好各门功课,坚定个人成长的基础,争强为社会服务的本领。

3、锻炼强健的体魄,不做温室的花朵,做搏击风雨的雄鹰。

4、积极投身社会实践,不断锤炼自己,增长才干,勇于创新,做新时代的弄潮儿。

同学们,你们是新世纪的主人,你们是祖国腾飞的希望!你们一定要从一点一滴做起,从自己做起,从身边的小事做起。要努力成为家庭里的好孩子,学校中的好学生,社会上的好少年,大自然的好朋友!成为有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义新人,老师相信你们,一定能行!

最后,祝同学们节日快乐,茁壮成长,幸福安康!

儿童节捐赠致辞篇3

亲爱的老师、同学们:

早上好!

大家知道,后天是什么日子吗?对,六一国际儿童节,在此,我祝同学们节日快乐!

大家知道“六一”儿童节的由来吗?1949年11月国际民主妇女联合会理事会为保障全世界儿童的权益,反对虐杀、毒杀儿童,在莫斯科举行会议,决定以每年的6月1日为国际儿童节。中华人民共和国成立后,中国儿童真正成了国家的小主人,并且和世界劳动人民的儿童建立起兄弟般的密切关系,为了培养广大儿童的国际主义思想,中央人民政府、国务院于1949年12月23日发出通令,确定6月1日国际儿童节亦为中国儿童节,同时废除原中华民国1931年作出的4月4日为国际儿童节的规定。六一国际儿童节是全世界儿童的节日,也是全世界热爱儿童,爱好和平,为争取儿童生存,健康,受教育权利而斗争的纪念日。

有一首歌唱道:六一的歌儿是甜甜的,六一的花儿是香香的,六一的小朋友个个都是美美的。

后天就是六一儿童节了,你们一定会收到许多礼物,今天老师提前送你们一份特别的节日礼物——自己的微笑。

我们希望得到别人的爱,我们更要学会爱自己,人们常说:将微笑献给别人,现在我要说:把微笑作为礼物送给自己!

同学们,当每天太阳升起的时候,当我们把微笑献给身边每一个人的时候,一定也要把自己最自然、最真诚、最美丽的微笑留给自己。只有这样,你才会发现,大家是那么的爱你,自己是那么的可爱,生活的每一天是那么的美好!请大家收下这份礼物,愿歌声与微笑永远伴随着你们!

儿童节捐赠致辞篇4

尊敬的各位领导、来宾,亲爱的老师们、同学们:

大家好!

下周一就是“六一”国际儿童节啦,今天我们相聚在一起,用

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