2023年​红河职业技术学院交通运输学院招聘笔试真题.docxVIP

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2023年?红河职业技术学院交通运输学院招聘笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。

A.全日制在校学生计划规模在6000人以上

B.有2个国家规定的学科门类为主要学科

C.主要培养专科及专科以上专门人才

D.专任教师在1000人以上

【答案】：C

2.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。

A.为学生服务理念

B.学生自主发展

C.管理为主，教育为辅

D.教育为主,管理为辅

【答案】：A

3.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）

A.有利于竞争

B.群众认可度较高

C.保证班委质量

D.班委之间的和谐度较高

【答案】：C

4.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。

A.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)

B.需要进一步补充哪些申报材料

C.再次申请行政许可的时间

D.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限

【答案】：D

5.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内

A.理想信念教育

B.专业思想教育

C.爱校教育

D.基本理论教育

【答案】：D

6.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。

A.加强师生互动

B.以学生为中心

C.强调学生理解

D.强化问题意识

【答案】：D

7.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是（）。

A.聘任合同主要是对教师起约束作用

B.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务

C.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束

D.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据

【答案】：A

8.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。

A.教学观摩

B.校本培训

C.学术研究

D.校本教研

【答案】：D

9.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。

A.演示法

B.实验法

C.参观法

D.练习法

【答案】：A

10.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）

A.职业认同

B.榜样示范

C.生涯规划

D.投身实践

【答案】：C

11.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。

A.关注学生的成长

B.关注每一位学生

C.关注学生的道德生活和人格养成

D.关注学生的情绪生活和情感体验

【答案】：C

12.社会学教学经常会采用调查法，政治、历史教学多采用讲授法，物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明，影响教师选择教学方法的一个重要因素是（）。

A.教学目的和任务

B.学科特点和教学内容

C.学生的年龄特征和知识水平

D.教师的业务素质及个性特点

【答案】：B

13.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）

A.高等教育的文化功能

B.高等教育对文化的影响

C.高等教育对文化的传承功能

D.文化对高等教育的影响

【答案】：D

14.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。

A.有独立的科研能力

B.有特色的教学能力

C.有先进的教育理念

D.有广泛的交往能力

【答案】：D

15.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。

A.空虚

B.自卑

C.羞怯

D.悲观

【答案】：B

16.本能倾向、榜样效应和相似性是什么行为方式的主要影响因素？（）

A.模仿

B.流行

C.感染

D.社会助长

【答案】：A

17.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）

A.《大学》

B.《论语》

C.《中庸》

D.《学记》

【答案】：D

18.一个人所表现出的要求与他人建立感情联系，如交朋友，这是马斯洛需要层次理论中的（）。

A.归属和爱的需要

B.自我实现的需要

C.安全需要

D.尊重的需要

【答案】：A

19.要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的（）和为人师表的作用。

A.主导作用

B.主体作用

C.人格魅力

D.心理作用

【答案】：A

20.关于学分制与学年制的差异，下列哪一项是错误的？（）

A.学年制采用导师制，学分制则采用班主任的管理方法

B.学年制强调共同性，学分制强调个体性

C.学年制的教学计划较为固定，学分制的教学计划弹性较大

D.学年制重过程管理，学分制重目标管理

【答案】：A

21.衡量教师